【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.2.1 一元二次不等式的解法课件 北师大版必修5.pptVIP

三个二次关系的应用 * 教师用书独具演示 演示结束 算法的概念 ax2＋bx＋c＞0(≥0) ax2＋bx＋c＜0(≤0) ≠ x的值 所有解组成的集合 一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的关系 {x|xx1或xx2} R {x|x1xx2} ? ? 解一元二次不等式 含参数的一元二次不等式的解法 * §2一元二次不等式 2．1　一元二次不等式的解法 ●三维目标 1．知识与技能 理解一元二次方程、二次函数、一元二次不等式的关系；会解一元二次不等式． 2．过程与方法 从二次函数、一元二次方程着手，让学生探索三者的联系，教师启发引导找到解一元二次不等式的方法． 3．情感、态度与价值观 创设问题，激发学生观察、分析、探索的学习激情，强化学生参与意识及主体作用． ●重点难点 重点：一元二次不等式的解法． 难点：三个“二次”关系的理解． ●教学建议 教学时不妨从考察二次函数y＝x2－2x－3与一元二次方程x2－2x－3＝0的关系出发，借助二次函数y＝x2－2x－3图像的直观性，引导学生观察二次函数y＝x2－2x－3图像上任意一点P(x，y)在图像上移动时，由点P横坐标x的变化引起点P的纵坐标y的变化情况，获得对一元二次不等式x2－2x－30及x2－2x－30的