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　　论关于引号的规范应用 　　 论文 关键词：引号 不规范用法 规范使用 　　 　　论文摘要：本文主要探讨了引号的规范应用问题，以较为常见的九例不规范用法为例，集中探讨了常见的不规范用法，并予以指正；并呼吁人们注意标点符号的规范用法。 　　近年来，由于整个社会母语规范意识的淡薄，以及 网络 语言和外语的冲击，人们对语言文字的规范使用普遍存在着一种时代性的宽容，从而导致人们对标点符号的规范使用出现了随意、麻木甚至漠视的态度。其后果就是报刊杂志甚至影响社会阅读走向的文化书籍中大量不规范使用标点符号现象的出现。 　　引号是一种比较常见的标点符号，其使用范围十分广泛。早在1995年12月13日，国家技术监督局就重新发布了关于标点符号规范使用的国家标准——《标点符号用法》（GB/T 15834—1995），对于标点符号的规范使用做了明确规定。但随着近年来母语文化 教育 在某些领域的弱化甚至缺失，在语言文字实际应用中，对于“完全引用”与“不完全引用”这样最为基础的引号使用不够规范的现象比比皆是。例如： 　　（1）他痛心疾首地把工艺美院比喻为“一个被忍心的父母所抛弃的婴儿……这个忍心的父母就是文化部。孩子在被弃时期，被狂风暴雨所吹打，这个狂风暴雨就是手 工业 管理局的一些无理而粗暴的对 艺术 教育工作的干涉。”（《 中国 教育报》2007年1月17日） 　　（2）沃格尔写道，正如20世纪80年代美国未能改变日本人一样，“在日本朝着美国模式前进的道路上，一件有趣的事发生了：它根本没有到达目的地。”日本重塑了自己的模式。（《 参考 消息》2007年1月24日） 　　（3）鲁肃不同意他们的意见，认为孙权“初临荆州，恩信未洽，宜以借（刘）备，使抚安之。多操之故，而自为树党，计之上也。” （《新华文摘》2006年第26期） 　　（4）因此孔子听了宰予的大放厥词后，第一个问题便是问他“食夫稻，衣夫锦，于女（汝）安乎？”宰予竟然答曰“安”，孔子即便浑身气都不打一处来，也只好发脾气说“女（汝）安则为之！”一点办法也没有。（易中天《闲话中国人》） 　　（5）德国著名 哲学 人类学家夏埃尔·兰德曼指出：“人在本质上是不确定的。就是说，人的生活并不遵循一个预先建立的进程，而大 自然 似乎只做一半就让他上路了。大自然把另一半留给人自己去完成。……人可以并必须塑造自己”。（《新华文摘》2006年第23期） 　　（6）王金璐至今感谢这位大师哥：“是他逼我台下苦练的，使我悟出：‘台上一分钟，台下十年功’。台上的‘玩意儿’，是台下苦练出来的！当年的枣蒸饼，买给我赵师哥，值！”（《新华文摘》2006年第23期） 　　（7）卢梭当年在回答法国第戎学院征文所作的《论 科学 与艺术》中，曾指出如下尖锐的论断：“随着科学与艺术的光芒在我们的地平线上升起，德行也就消逝了”，“科学与艺术都是从我们的罪恶诞生的”，“奢侈很少是不伴随着科学与艺术的，而科学与艺术则永远不会不伴随着奢侈。”（《新华文摘》2006年第24期） 　　（8）他一气之下找到了公园管理办，值班的一名女工作人员说，“有 法律 规定不让卖松鼠吗？即使是违法，那也是警察管的事，跟公园有啥关系？”（《参考消息》2007年1月25日） 　　（9）大家知道，著名的天下第一联上联一开始就说：“五百里滇池，奔来眼底”。下联的对句呢，是“数千年往事，注到心头”（孙髯《题昆明大观楼》）。 　　我们可以看出，在引号的使用上，前4个例句与后5个例句是不尽相同的。众所周知，引号的使用方法主要有两种：直接引用和间接引用。间接引用是指引语是作为引者话语整体的一个组成部分存在的，故末尾的标点应放在引号外面；而直接引用的特点则在于引语是引者以完整、独立的话来使用的，其本身就是一个独立存在的相对整体，所以，为了保持引语的完整与独立，其末尾的标点应位于引号之内。这也就是人们通常所熟知的引号使用主要规则：“引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。”（中学语文大观园网） 　　从以上例句不难看出，本质上前4句属于间接引用，后5句则属于直接引用。例（1）、例（2）、例（3）三个例句的引号使用不当，把本质上的间接引用与形式上直接引用混淆，而症结所在无非就是引语后标点的位置问题，只要位于引号之外，取消其句子独立性即可。 　　对于例（4），经过认真阅读、仔细体会，我们发现，从引号之前并未出现冒号这一标志来看，这三处引用都属于间接引用；而从引号之后的标点表现来看，则一、三处引用属于直接引用。实际上，从引者行文语气上的调侃与语言上的幽默等因素分析，引者此处文段内的三次引用皆为间接不完全引用，并且属于陈述语气。在内容上，三处引文已被化用并隐含在相关句子之中：第一处已经揭示是“问题”，而且又用了“问他”，因此引文所