人教版必修2“涉江采芙蓉”课件4.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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人教版必修2“涉江采芙蓉”课件4

诗人塑造的抒情主人公是男子还是女子? 谈谈你的观点和依据。 男子 涉江采芙蓉 还顾望旧乡 女子 涉江采芙蓉 还顾望旧乡 * * 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉, 兰泽多芳草。 采之欲遗谁? 所思在远道。 还顾望旧乡, 长路漫浩浩。 同心而离居, 忧伤以终老。 问题探究 背景 东汉末年,宦官外戚勾结擅权,官僚集团垄断仕路,上层士流结党吹捧,文人士子备受压抑。在这样的形势和风气下,中下层文人士子或为避祸,或为寻求出路,只得奔走交游。他们“离乡背井,辞别父母,亲戚隔绝、闺门分离”,因而也就有了思妇的闺怨和游子的羁旅乡愁。 想象对方写法的特点 特定情境下,诗人在抒发自己某种情思时,不直接从自身写起,而是想象对方此时此刻的情形,或先描述自身情形,突然调转笔墨,描述对方情形,以便更深一层地表达自己情感,并形成含蓄曲折的艺术效果。 《九月九日忆山东兄弟》王维 《邯郸冬至夜思家》白居易 《月夜》杜甫 想象对方的写法发端于《诗经》, 后世继承此写法的代表诗歌还有: 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 思考:诗中何处运用了想象对方的艺术手法? 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。 思考:诗人是怎样写自己“思家”的?

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