【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 4.2.1 复数的加法与减法课件 北师大版选修1-2.pptVIP

* 教师用书独具演示 演示结束 (a＋c)＋(b＋d)i (a－c)＋(b－d)i 分别相加减 复数 z2＋z1 z1＋(z2＋z3) * §2复数的四则运算 2．1　复数的加法与减法 ●三维目标 1．知识与技能 (1)能够用复数代数形式的加法与减法法则求两个复数的和与差． (2)了解复数加法的交换律、结合律． 2．过程与方法 通过学习，使学生进一步理解算法与算理，提高对运算法则合理性的认识． 3．情感、态度与价值观 通过对复数运算的学习，培养学生严密的推理能力、准确的计算能力． ●重点难点 重点：能准确地进行复数的加、减运算． 难点：对复数加、减运算的算法与算理的理解． 复数的加、减运算法则都是作为规定给出的．因此，在教学中，要引导学生领会：为什么这样定义；要引导学生思考：当b＝0，d＝0时，与实数的加减法则一致吗？这样可加深学生对复数加、减法则的理解．认识规定的客观性，从而突出重点．为了突破难点，要引导学生在练习中领会加、减运算的算法与算理，从而提高运算能力． ●教学建议 1．在讲复数加、减运算的定义时，可以先要求学生思考为什么这样定义，研讨之后，通过下面验证、比较的方法，使学生逐渐理解这个规定的合理性． (1)当b＝0，d＝0时，与实数加、减法则是一致的． (2)验证实数加法