【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 第2章 解三角形章末归纳提升课件 北师大版必修5.pptVIP

菜 单 BS · 数学 必修5 利用正、余弦定理解三角形 三角形中的几何计算 判断三角形的形状 解三角形的实际应用 转化思想 菜 单 BS · 数学 必修5 正弦定理主要有两方面的应用：一是已知三角形的任意两个角与一边，由三角形内角和定理，可以计算出三角形的另一个角，由正弦定理可以计算出三角形的另两边；二是已知三角形的任意两边与其中一边的对角，应用正弦定理，可以计算出另一边的对角的正弦值，进而确定这个角和三角形其他的边和角． 余弦定理有三个方面的应用：一是已知三角形的两边和它们的夹角，可以由余弦定理求出第三边，进而求出其余两角；二是已知三角形的三边，利用余弦定理求出一个角，进而求出其他两角；三是正、余弦定理的综合应用，如已知三角形的两边及其一边的对角，除了能用正弦定理解三角形外，也可以用余弦定理来解三角形． 　(2013·洋浦高二检测)在△ABC中，已知a＝2，c＝＋.B＝45°，求b与A. 【思路点拨】　已知a，c及B可以用余弦定理求b.求A既可选择余弦定理也可选择正弦定理． 【规范解答】　法一　∵b2＝a2＋c2－2accos B ＝(2)2＋(＋)2－2·2·(＋)cos 45° ＝12＋(＋)2－4(＋1)＝8， ∴b＝2.