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                福建中医药大学2010-2011学年招聘工作人员方案20101118(一)
                    福建中医药大学2010-2011学年招聘工作人员方案
福建中医药大学是我国创办较早的高等中医药院校之一,是福建省重点建设高校	招聘岗位	招聘人数	专业	学历、学位(职称)	备注		1	教师(教学科研并重)	7		博士研究生	1976年1月1日后出生		2	(教学为主)	1		博士研究生	1976年1月1日后出生		3	                                                                                  (教学科研并重)	1		博士研究生、教授	1966年1月1日后出生		4	                                                                                    (教学科研并重)	1		博士研究生、教授	1966年1月1日后出生		5	                                                                                   (教学科研并重)	2		博士研究生、教授	1966年1月1日后出生		6	                                                                                   (教学科研并重)	1		博士研究生、教授	1966年1月1日后出生		7	                                                                                       (教学科研并重)	2		硕士研究生    及以上	 		8	病理学与病理生理学教研室教师                                                                                 (教学科研并重)	1		博士研究生	本科、硕士、博士均需医科大学医学专业毕业		9	西医诊断学         教研室教师                                                                                        (教学科研并重)	1		博士研究生	本科需医科大学临床医学专业毕业		10	生物化学教研室教师(教学科研并重)	1		硕士研究生        及以上	本科需医学专业		11	方剂学教研室教师(教学科研并重)	1	方剂学	博士研究生	 		12	药理学教研室教师(教学科研并重)	1	中药药理学或药理学	博士研究生	 		13	制药与食品工程             教研室教师(教学科研并重)	1	食品科学	硕士研究生           及以上	 		14	制药与食品工程             教研室教师(教学科研并重)	1	制药工程或药物制剂	硕士研究生           及以上	具有中药基础知识者优先		15	GLP实验室                                                                                                    (药效、毒理研究)                                                                                              	2	中药学或药学	硕士研究生          及以上	具有药效或毒理动物实验基础		16	药剂学教师                                                                                                 (科研为主)	2 	生物药剂学与药物动力学研究	博士研究生、   高级职称			17	药理学教师                                                                                                 (科研为主)	2 	分子生物学研究	博士研究生、高级职称			18	临床医学(骨伤方向)基础教研室教师             (教学科研并重)	3	   、中西医结合临床(骨伤方向)		有临床经验者优先		19	    中西医临床(骨伤方向)基础教研室教师                                  
                
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