粤教版选修“黄州快哉亭记”课件3.pptVIP

快哉亭的建造和命名 自西陵至赤壁的江流景象变化如何？ 为何不花笔墨描写快哉亭的建筑结构、造型、色彩等，而从江水写起？ 品味与思考 第二段中作者是从哪些方面来表现江流胜景的？ 江面景色与陆上风光各自有何特点？ 作者凭吊了哪些历史遗迹？你能说说他们为世人所乐道的旧事吗？ 品味与思考 4. 文中涉及的人物除作者之外，还有谁？他们有什么共同点？ 5. 作者对张梦得有何评价？ 6. 从中可见作者怎样的心情？ 第二段中哪一句话对此有所揭示？ 7. 文章结尾又回到写景，有何作用？ 深入感悟文章主旨 作者认为什么才是真正的快哉？（即“快”含义） 你同不同意作者的观点？你能回忆其他作者有同类的看法吗？你能结合你自己人生经历中的一件小事谈谈吗？ 你认为苏轼为亭题名“快哉”的用意是什么？ 快乐与否的关键 * * 黄州快哉亭记 ——苏辙 回顾与发现 本文标题为“黄州快哉亭记”，请回顾以下文章的内容，然后说说：“记”是怎样的一种文体。 《小石潭记》《登泰山记》 《岳阳楼记》 《核舟记》 《桃花源记》 …… “记”，是古代的一种文体。通过叙事、状物，写景来抒发作者的感情，或阐述作者的观点。即借景抒情或托物言志。 文体： 了解作者 对于本文的作者苏辙，你知道哪些内容？ 字子由，