苏教版必修3“发明与发现的国家”课件2.pptVIP

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  • 2017-05-21 发布于北京
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苏教版必修3“发明与发现的国家”课件2.ppt

苏教版必修3“发明与发现的国家”课件2

传统文化与文化传统;词语积累;;;集体无意识;1. 文章为什么要用较大的篇幅阐释 “传统文化”与“文化传统”这两个概念? 2. 为什么说传统“既是财富,又是包袱”?文章论述这个问题的目的是什么? 3. 作者在文中阐述了一个怎样的基本观点?;2.文章为什么要用较大的篇幅阐释 “传统文化”与“文化传统”这两个概念?;3.为什么说传统“既是财富,又是包袱”?文章论述这个问题的目的是什么?; ——传统存在着两重性,既有其保守的一面,不易变化的一面,也有其与时俱进的一面,尽管这种变化是渐进的,相当缓慢的。 如果一味迷恋传统,认为祖上传下来的一点也不能动,就会排斥外来文化,传统就成了包袱; 如果正确认识传统,能辨识其积极的有意义的部分,吸取外来文化的精髓,并与自身融合到一起,传统就成了财富。 问题的关键是能否辩证地了解和掌握传统的这两重属性。;; 本文是一篇学术论文节选.作者学识渊博,学术造诣颇深。本文所论述亦颇深,我们却并不感到晦涩难懂。为什么呢?选取你体会最深的一点谈谈理由。;提示:可从语言和论证的角度来谈。; ①从语言的角度来看,作者注意语言的运用,特别是句式的变化,整句与散句的组合。 “它们或者与时俱进,演化出新的内容与形抱式;或者抱残守缺,化为明日黄花;也有的播迁他邦,重振雄风;也有的

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