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　　论普通高校辅导员队伍建设的原则 摘要:普通高校辅导员队伍作为高校学生思想政治教育的一支重要力量来说对培养适合现代化建设的高素质人才以及保证高校稳定具有非常重要的意义。尝试将系统论与普通高校辅导员建设有机的结合在一起,期望找出高校辅导员队伍建设的原则,使得普通高校辅导员队伍能够最大发挥其思想政治教育功能。 　　关键词:辅导员队伍;普通高校;建设;原则 　　中图分类号:G642.46二、 普通高校辅导员队伍建设应遵循的原则 　　(一)用整体性原则来观察和处理辅导员队伍建设中的问题 　　整体性原则就是把研究对象看做是一个由各部分要素组成的按照一定的规律运动和发展的有机整体。我们将其引入辅导员队伍中,就是要把队伍作为一个整体或系统去认识。这种方法要求我们从全局的观点出发,对系统内、外的各种因素及其发展趋势,进行辩证的分析和考察,以寻求解决问题的科学方法,使整体系统的功能发挥最佳效果。普通高校辅导员队伍的建设可以看做一个系统工程,也就是说为了更好的达到辅导员队伍的目标,而对系统的构成要素、组织结构、信息流动等进行分析和设计,优化辅导员系统。可以看出来这个系统工程包含了制度管理、激励监督等多方面的内容,所有的内容都不是孤立存在的,而是相互关联、相互影响的,从而形成具有较强思想教育能力的统一整体。另外,还要把握系统与系统之间的关系,这里是指辅导员队伍与外部环境的关系。一般说来,一个系统整体总处在一定的环境中运动发展的,环境的作用,必然使系统受到这样或那样的影响,大到社会生产力与生产关系,经济基础与上层建筑,小到周围的自然、社会、家庭、学校环境,都会对辅导员的工作产生影响。因此研究辅导员队伍的建设,决不能与外界隔绝,独立地进行,而必须考虑与周围环境相互联系、相互作用,逐步建立一套队伍建设的科学系统和方法体系。加强辅导员队伍管理的目的,就是为了及时发现队伍中存在的问题,加以改善,充分发挥系统整体的功能,也就是培养具有较高综合素质的人才。这就要求我们必须从要素(或子系统)、关联、整体、功能以及环境等方面全面、细致地考虑和处理问题。 　　(二) 用最优化原则来管理和控制辅导员队伍 　　最优化原则要求人们在动态中协调整体与部分的关系,使部分的功能服从总体的最优目的,从而达到总体最优。坚持思想教育的最优化原则,要求人们在确定思想教育的整体目标后,运用科学的方法,分析考察普通高校辅导员队伍建设这个系统工程,通过队伍结构的合理配置来提高辅导员队伍的整体素质,从而达到辅导员队伍系统最优化,最大发挥思想政治教育功能的目的。 　　目前的辅导员制度大都是对辅导员个体提出来的。实际上,对各个辅导员独立优化后拼凑成的队伍整体不一定能达到最优。按照系统论的观点,对各个局部单独进行优化实际上等于割断了各个局部之间的横向约束,因而得不到总体的优化效果。正像一个结构系统的各个构件优化后凑成的结构并不一定优化一样。对于辅导员队伍建设来说,根据高校思想政治教育目标及特点对队伍内部结构进行优化组合,使辅导员之间处于最优的相互配合与相互协调之中,并对思想政治教育的目标达到整体的最佳适应,从而能够最大限度地开发和利用辅导员队伍的人力资源,发挥整体的最大功效。因此,我们必须从辅导员队伍系统全局进行优化,才能真正收到优化的效果。 　　总之,系统方法是现代各门科学广泛采用的一种崭新的科学研究方法,兼备多种功能。在辅导员队伍建设中运用系统方法,除了应当遵循整体性、最优化原则外,还应注意与系统论其他的原理、方法和原则相结合,才能在改革开放的新形势下,使高校辅导员工作卓有成效,为高校学生思想政治教育提供有力的思想保证。 中国.l.编辑整理