2011党委中心组个人学习计划.docVIP

2011年镇平县党委中心组 个 人 学 习 计 划 2011年是建党90周年，也是“十二五”开局之年，也是将我县教育事业不断推向前进的重要一年。为加强学习型党组织建设，提高个人的政策理论水平，更新教育理念，增强个人的管理能力和执行能力，根据县委有关通知精神，制定党委中心组2011年度个人学习计划。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想科学发展观工作研究化、研究成果化、干部专家化上海市委关于贯彻落实《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》的实施意见上海市人民政府印发关于本市开展小城镇发展改革试点政策意见的通知《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》 参考资料：市委、市政府《关于加快旅游业发展建设邵琪伟推进旅游与文化产业紧密融合共同繁荣《上海市旅游行业2010年工作总结和2011年工作要点》的通知中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见全国农业和农村经济发展第十个五年规划（20-2015年）现代农业示范项目建设规划（20－201年）特色农产品区域布局规划（2006－2015年）关于进一步推进区域特色农产品发展的意见 学习形式：个人自学、辅导报告、学习交流（中心发言：许旸） 7、社会管理创新（牵头领导：朱巷滨） 学习时间：10—11月（11月集中交流） 学习要点：准确把握新形势下社会管理新问题、新特征，以解决影响社会和谐稳定突出问题为突破口，提高社会管理科学化水平，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，加强社会管理能力建设，确保社会既充满活力又和谐稳定国务院《全面推进依法行政实施纲要》《关于加强市县政府依法行政的决定》胡锦涛扎扎实实提高社会管理科学化水平建设中国特色社会主义社会管理体系适应经济社会发展新形势加强和创新社会管理 参考资料：马克思、恩格斯、列宁和毛泽东关于社会主义理想追求的重要论断；邓小平《一靠理想二靠纪律才能团结起来》；江泽民《掌握思想政治领域的领导权和主动权》；胡锦涛十七大报告第七部分；《社会主义核心价值体系学习读本》；中央市、区宣传思想工作会议精神。 学习形式：个人自学、辅导报告、学习交流（中心发言：李晔红） 五、学习要求 1、坚持学用结合，促进工作学习化学习工作化 把学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉践行“学习是工作前提，工作是学习目的” 的理念，把读书学习作为加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界、提高领导水平的重要途径，实现工作发展与个人成长相容相济，相互支撑。 2、坚持理论联系实际，切实解决廊下的实际问题 坚持学用结合、学以致用，使科学理论成为指导实践、推动工作的思想武器，自觉把学习理论同切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门本单位改革发展稳定的重大问题、党的建设的突出问题紧密结合起来。 3、加强学习管理，确保学习制度化规范化常态化 建立和完善符合实际、行之有效的学习制度，坚持专题学习、专人牵头、专门调研（交流）、专项经费，加大对基层党组织中心组学习工作考核权重，注重在健全学习考勤、学习档案、成果转化等制度上取得成效，确保理论联系实际、学习与工作相融，强化常态规范，力求增强学习的高效性和持续性，推动解决廊下发展的重点问题。 各基层党组织要根据镇党委精神，结合自身实际，制定中心组学习制度，切实开展中心组学习活动，切实加强队伍建设，提升凝聚力和战斗力。 附：《2011年廊下镇党委中心组学习课题安排表》 中共廊下镇委员会 2011年4月29日 附件： 2011年廊下镇党委中心组学习课题安排表 时间安排 专题 名称 牵头领导 学习要点 学习资料 学习 形式 中心发言 4至8月 学习型党组织与领导班子建设 陈国忠 坚持用中国特色社会主义理论体系全面武装,形成党委建设学习型领导班子、领导干部争当学习型领导干部的氛围，明确建设学习型党组织的总体要求、重要原则、主要内容和方法途径，进一步提高班子成员贯彻落实科学发展观、总揽全局协调各方的能力，切实加强镇党委的凝聚力、战斗力和创造力，为全镇经济社会发展提供坚强的组织保证。 毛泽东《改造我们的学习》；邓小平《第三代领导集体的当务之急》；江泽民《领导干部要切实加强学习》；胡锦涛《加强领导干部学习提高执政兴国本领》；《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》第三部分；中央《关于推进学习型党组织建设的意见》；人民日报评论员文章《讲学习讲政治讲正气上海市委关于贯彻落实《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》的实施意见上