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大学生谈谈 「课程格子 VS 超级课程表」 [核心提示] 大学里的萌妹子是如何看待课程格子与超级课程表的 ？ 看过很多 app 的 析、测评 ，专业的非专业的 ，包括由产品看到的移动布局以及各种危机神马的 ， 略高深。虽然质量良莠不齐 ，可信度有待考证 ，但一直都是站在读者的角度学习 ，偶尔自己也有对 某些产品的一点点看法 ，但大多支零破碎 ，幸好有自知之明不敢妄加评判。今儿斗胆说上几句 ，首 先申明 ，只是站在用户的角度谈一点看法 ，毕竟只有思考过后才能输出 ，而自我输出的东西才是自 己消化掌握了的。求拍砖 ，轻点就好…… 课程格子 vs 超级课程表 从 2011 年上大学开始 ，我的课表也经历了手抄、打印、拍照、app 四个阶段 ，这么看来 ，课表的演 变简直就是智能手机和移动互联网发展历程的写照嘛 ，啧啧。 先介绍一下本人对课表类 app 的使用经历 ，2012 年有智能手机之后在豌豆荚上看到了课程格子 ， 简直太方便了有木有 ？可是 ，可是 ，从教务系统导入后 ，它居然将我一门一周两节的课只显示了 一节 ！直接导致我旷课啊 ！！！顿时就对它木有好感了 ，果断卸载 ，心想还不如姐拍照可靠呢 ！不 知道过了多久之后 ，有同学推荐超级课程表 ，抱着再试一试的心态下载下来 ，这回可不敢轻易相 信了 ，对着教务网上的课表检查了一遍确认没有错误 ，才让它一直留在手机桌面。所以 ，总结一句 ：产品要想取得用户的信任 ，一定要在基本功能上下功夫 ，因为那才是用户的刚需 ，千万不要挑战 用户的耐心 ，尤其是你的取代品还千千万万虎视眈眈时…… 时隔两年 ，回头再看这两款产品 ，发现它们就像在我身边一同成长起来的同学 ，从起点开始 ，似乎 都是一个样子 ，但随着一点点褪去青涩 ，开始有了自己的想法 ，走上属于自己的道路 ，在毕业季想 到这些 ，挺感慨的。 就从注册流程开始吧。 一直以来都反感繁琐的注册流程 ，尤其是憋着注册了大半天之后还莫名其妙地没成功 ，这是将用户 挡在门外的节奏吗 ？ 为了专门体验两表的注册流程 ，不辞辛苦卸载重装==///在豌豆荚下载时顺便看了一眼 ，课程格子 187 万人安装 ，超级课程表 166 万 ，基本在一个数量级 ，而两家最近一次透露给媒体的用户数也 都在 600 万 ，单从用户量来说 ，不 伯仲 ，但从区域上来说可能“南表表北格子” ，无数据支持 ，纯 属臆测……哦 ，对了 ，差点忘了最重要的一点——版本 ，格子 4 .5 ，表表 5.5.3。 废话少说 ，贴图~ 第一步基本一致 ，填写学校专业入学时间 ，表表跳出提示框是否将表表放在桌面 ，我以为是像添加 小工具一样将课表放到桌面 ，方便查看 ，结果 ，结果 ，在我桌面上的超级课程表的旁边又出现了一 个一模一样的超级课程表 ico n ！表表你告诉我这是几个意思啊 ？！真假孙悟空 ？内流满面~~~~( _ 值得一提的事 ，在选择院校的时候 ，格子提示是否允许使用当前位置获取附近的院校 ，于是出现了 左下的图 ，虽然直接输入院校也可以 ，但这样做无疑减少了用户的思考和操作时间 ，是谁说做产品 时要把用户当成傻瓜来着 ？当然我不是傻瓜 ，但是我挺享受 「傻瓜」的待遇 ，不知各位意下如何 ？呀 ，这样会不会越来越懒越来越笨……不过 ，表表呀 ，我想问你一下 ，选择院校的时候为嘛要给 我列出热门院校 ？你知道我看到下边没有我的学校时心情好难过的嘛~你是嫌弃我吗 ？还是故意 气我 ？简直太坏了 ！ BT W ，任何细节都不能漏掉哦 ，看到没 ， 「选择学校」时 ，格子说 「我们支持过 3126 所学校」 ， 所以我又屁颠儿屁颠儿地去问度娘了。在教育部官网上找到了这样的数据 ：截至 2013 年 6 月 21 日 ，全国普通高等学校 （不含独立学院 ）共计 2198 所 ，其中独立设置民办普通高等学校 424 所 ；全 国成人高等学校共计 298 所 ，其中民办成人高等学校 1 所。也就是说 ，在严格意义上 ，教育部承认 的高等院校 （包括普通高等教育和成人高等教育 ）总共 24 96 所。这……难道是我理解的 「高校」 有问题 ？所以 ， 「高校」不是 「高等学校」的简称 ？格子 ，解释一下呗~~唉 ，会不会有人吐槽我太 一根儿筋了 ？其实 ，只要格子把 「高校」换成 「学校」也就没有这么麻烦了 ，既然数据有零有整 ， 就要严谨对待 ，对吧 ？我只是个纠结的小破孩儿 ，小 ？恩 ，小。。。噗。。。⊙﹏⊙b 这又让我想到一个问题 ，无论是格子还是表表 ，它们的目标用户都是大学生 ，而基于课表而留下来 的用户更多的应该是大一大二 ，想我这种大三的老鸟本