2015-2016学年湖北省普通高中联考协作体高一上学期期中考试语文试题.docVIP

       2015年秋季湖北省普通高中联考协作体期中考试 高一语文试卷 参考答案 1 2 3 4 5 6 13 14 15 A C B B D B C C[ D 1.【A】[B、“人的每一个时期都要经历这四个层个次”错。C.“它只存在于自我发展的某一历程中”错；文中只说按人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，而没说“人生境界”体现着实现人生价值和精神自由的高低程度。D、“不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段”在文章中没有根据。 2.【C】[文中说道德境界和求知境界的出现几乎是同时发生，因此“求知境界”为“道德境界”的产生创造了条件是错误的，文中没有相应的说法。] 3.【B】[A“这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的”错，文中说“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起”。 C.“‘道德境界’中的人不再关注自我”错，文中说这一境界“把自己看做是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒”，这就是关注自我。D．“到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界”错，原文说的是“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起”，“只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。] 4.【B】秉：执掌。 5.【D】 6.【B】不是发生在任天津兵备佥事期间，根据原文应是提拔为天津兵备佥事后，后来改派他去整顿汝南兵备，驻在信阳。 （1）到这时，宋一鹤打算把左良玉的部队留驻在天津，左良玉却开向武昌去了，所以宋一鹤遇难死了。（“至是”“谋”“走”“及于难”，各1分，句意1分） （2）（“因”“敝”“与”“知”各1分，句意1分） 使用的意象有关山、夜月、秋色、孤城（2分），诗句通过对这些意象的描写，营造了一种孤寂，朦胧的意境。（3分） 9.月光本是静态的，但诗歌用“转”这个动词，写出了月光的改变；本来月晕是静态的，但用“生”这个动词写出了月晕生成的动态过程。（4分）以动写静或动静结合的手法，营造出凄凉的意境，衬托出作者悲戚的心情。（2分） 10. ①怅寥廓，问苍茫大地 ②风萧萧兮易水寒 ③小信未孚 ④入则无法家拂士 ⑤樯倾楫摧 11.(1)A C 答A给3分，答C给2分，答B给1分；答D、E不给分。 ”B项“非常激动并且不敢相信”稍有不妥，文中是“有点吃惊”。D项，文中说的是因《丰乳肥臀》这本书的境况导致莫言心绪不佳，只写了一部话剧。E项，文中并无“《檀香刑》遭到非议”的表述。 (2)答：结尾写莫言此前获得多种荣誉，是对前文的一个补充交代。(2分)交代莫言获得诺贝尔文学奖的前提是存在的，基础是雄厚的，并非什么巧合，而是实至名归。(4分) (3)答：莫言的作品关注并批判现实，且他能把故事讲得很好；他的作品展现了中国人民的生活和中国独特的文化与风情；他的作品描写了广泛意义上的人，超越了地区、种族、族群的局限；他的作品有着大象一样的体量和气质，讲述如同大河一样泥沙俱下，滚滚而来，带有粗粝的个性。(每点2分，三点6分) (4)答： ①做人方面，要谦虚、低调。莫言获得了很多人梦寐以求的荣誉，依然能谦虚地面对，低调地生活，这值得我们学习。社会越是浮躁，越需要以一颗平静淡然的心去面对，不骄不躁。(4分)②为学方面，要勇于探索，要心无旁骛。莫言在文坛辛苦耕耘，多次获得大奖却依然保持着探索精神，这是我们需要学习的精神。(4分)（其他方面酌情给分） 12. (1)答E给3分，答C给2分，答D给1分；答A、B不给分。（D“男人却被打垮了”言过其实，从下文可以看出，他只是改变了“硬”的个性。A“时代不同了，男女都一样”错，应该是男人与女人都承担着一样的家庭责任，承受着一样的生活煎熬。B“‘我’有能力帮他”文中没有依据） (2)小说中的男人是一个被生活磨掉了棱角的普通劳动者。（2分）起初，他个性鲜明，刚直硬气，情愿在家吃亏劳累也不屈从于不良业主的欺压；（2分）但女儿考试失利，女儿实现他的大学梦的这根精神支柱倒下了，激烈的思想斗争后，他终于屈服于生活现实并产生了让女儿回家淘沙的想法。（2分） (3)①表明时间的推移，照应前文关于“中午的太阳已见热力”的描写。②通过对美好景物的描写，衬托主人翁与我相见后的兴奋心情。③交代季节，推动故事情节发展，为写“我”再来感受小麦吐穗扬花埋下伏笔。（每点2分） (4)示例：①“我”为男人因为女儿考试失利就改变“硬”的个性而感动。②“我”为女人听到男人的话后如此强烈的反应而惊讶。③“我”为这个家庭在未来的日子找不到生活目标感到担忧。④“我”为残酷的生活现实磨去人们刚直个性的现象感到担忧。⑤同情这一家人的命运。（每点2分，答出四点即可，其他答案，言之成理的，酌情给分） 13.【C】（作茧自缚：比喻