2015-2016学年湖南省师大附中高一上学期阶段测二语文（解析版）.docVIP

2015-2016学年湖南省师大附中高一上学期阶段测二语文 1．下列词语中加横线字的注音，全都正确的一项是 A．天堑（qiàn） 樯橹（qiáng）秦 孱头（chán） 湖叠重巘（yǎn） B．凝噎（yē） 遥岑（cén）酒 冠冕（miǎn） 羌管弄晴（qiāng） C．暮霭（ǎi） 蹩进（bié） 料峭（qiào） 乍暖还寒（hái） D．玉簪（zān） 自诩（xǔ）目 酹江月（liè） 咄咄逼人（duō） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 A．囊括 罪孽 羽扇冠巾 稍纵即逝 B．领略 推衍 舞榭歌台 残羹冷炙 C．履行 脑髓 礼尚往来 燥动不安 D．吟啸 箫瑟 良辰好景 惊涛拍岸 3．填入下列各句横线处得词语，正确的一组是 ① 这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保存着对母爱的渴求，是不足为奇的。 ②我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便 了我病吞没了我，有如一个质点。 ③字母 凭空产生的， 经过了两千年的孕育发展后诞生的。 ④无数作家用手中的笔诠释着他们对人性这一话题的理解，解读着人性的复杂， 着人性的美丽，雨果就是一位这样的大师。 A．鉴于 囊括 不是/而是 展现 B．鉴于 包括 不是/而是 展示 C．由于 包括 不仅是/而且是 展现 D．由于 囊括 不仅是/而且是 展示 4．下列各句中没有语病的一句是 A．8月22日，在举行了一个简短的仪式后，北京奥组委正式宣布依法解散，个别未尽事宜将由北京奥组委善后办公室继续处理。 B．各国都将保护水资源和加强水资源的开发作为头等大事来抓，这是具有重大意义的一项增强创新优势、实施可持续发展战略的举措。 C．执法人员在处理杭州富家子飙车案中所反映出来的种种问题，我们不难看到加强公安队伍道德、素质教育的迫切性。 D．党在人民群众中的崇高威信，社会主义现代化建设的辉煌成就，靠的正是我们共产党员的这种“先进性”取得的。 5．下列文学常识有误的一项是 A．柳永，字耆卿，北宋词人，世称柳三变、柳屯田。通晓音律，多为教坊乐工、歌姬填写歌词，其词作在当时流传甚广，形成“凡有井水饮处，皆能歌柳词”的局面。 B．辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，著有《稼轩长短句》，他的词中多表达强烈的爱国主义思想和战斗精神。 C．李清照早期的词主要表现其悠闲的生活，后期的作品主要表现其悲惨身世，情调感伤，也流露出对中原的怀念，课本所选的两首，写于早年的是《声声慢》，写于晚年的是《醉花阴》。 D．在《定风波》中，苏轼通过途中遇雨这样的小事，借自然风雨喻人生风雨，对各种打击和迫害处变不惊，表达了旷达、洒脱的人生态度。 6．下列场合的用语，得体的一项是 A．【出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝】杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。” B．【电视连续剧《保密局的枪声》中，刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏】阿纪说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。” C．【王医生送病人小张出院，告别时】王医生说：“看到你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。” D．【某广播电台的广告】戴ⅩⅩ牌领带，使您的仪容更潇洒。 阅读下面的文字，完成文后各题。 热爱生命 蒙田 我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时侯，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。 “糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。” （古罗马哲学家塞涅卡语） 不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈