试论就业市场调研对学院教育教学改革的指导作用.docVIP

　　试论就业市场调研对学院教育教学改革的指导作用 作者：刘文辉黄少敏朱庆喜　 　　 论文 摘要：该文通过对行业现状、 企业 用人观和学生就业观的调研。对学院的学生培养方式、学生应具备的基本素质、学生的就业观和专业 教育 教学改革提出具体建议。 　　论文关键词：就业市场；教育教学改革；高职院校 　　2006年初开始。福建水利电力职业技术学院组织有关人员到全省各地市的相关行业(含国有、股份制、私营企业等)进行用人市场的现场调研，同时了解用人部门对我院专业建设、课程结构和教学方式的看法。本文根据这次调研结果。结合我院举办的毕业生和用人单位的供需见面会及对学院一千多名大专生问卷调查结果进行 总结 和分析。 　　l社会调研情况及分析 　　1．1行业人才现状和用人观念 　　由于这几年我国水电开发很热，水利行业基层水电技术骨干大部分被水电开发企业高薪聘用。还有的被路桥建设、房地产开发商等企业高薪聘用，严重削弱了基层水利部门的技术服务能力。电力行业同样由于水电开发热及近几年我省电网改造的快速 发展 ，对生产一线的技术人员需求量急剧增加。由于水电站、变电站和电网自动化的程度提高。对掌握专业和 计算 机 网络 技术人才的需求也在不断增加。 　　从与部门领导和人力资源部门领导的面谈看，用人部门对毕业生的业务素质、团结协作能力、与人沟通能力、敬业精神等方面尤其关注。他们希望招聘的人员只要经过短期的培训就能上岗工作。在工作中能够吃苦耐劳，同时能够对企业忠诚。希望招聘来自 农村 的学生。学习成绩中等。技能水平较高。动手能力较强。用人部门认为，他们并不缺乏管理者．而是缺乏生产一线的技术操作能手。 　　1．2用人部门对学院专业课程结构的看法 　　水利土建行业的用人部门认为．现在的高职院校学生今后主要从事高级技术工作。教学中应加强实际应用能力的培养，特别是现场施工组织、协调能力的培养，使他们能够独立地对工程进行阶段性的总结。能够看懂施工图纸，能够根据现场情况对施工图纸进行简单的修改。因此他们建议，毕业前，最好能够提供1～2个月的时间，让学生到施工现场跟班实习。将理论学习和工程实践相结合。以缩短毕业生上岗后的培训时间。 　　电力行业的用人部门认为，学院开设的电力专业偏向水电．学生对电网、特别是高电压等级(如220kV、500kV)电网的结构、使用设备及其配置方面了解掌握不多。他们建议．应根据电力技术发展的情况。加强学生 现代 化电力技术方面知识的教育教学。 　　从以上收集的信息可以看出，学院在专业课程设置，教学环节及教学内容的实施方面存在以下两个问题：(1)教学上仍有强调课程完整体系的痕迹。针对行业岗位进行专门的技能训练的教学环节较少；专业课程结构设置未能针对市场的需求进行适时的调整。(2)教学过程中有意识地对学生的独立分析和思考能力的培养较少，学生走出校门后，要经过相当长一段磨合才能逐步适应环境。 　　2318供需见面会情况及分析 　　 　　2006年3月18日，我院举办毕业生和用人单位的供需见面会。参会的有事业单位、国有股份制企业、私营企业等113家。涉及水利、电力、建筑、机械、信息等方面，提供就业岗位1800多个。岗位数与当年学院大专毕业生数的比例为3．2：1。 　　在供需见面会期间，通过咨询用人单位和观察学生应聘行为，发现供需双方存在以下问题：(1)学生不愿意去外省工作，希望留在省内发达地区工作；(2)应聘的学生首先关心的是待遇，而不是先了解企业情况；(3)招聘单位希望所招聘的人员能够给他们带来最大的效益。 　　3学生问卷调查情况及分析 　　2006年4月，我院对学院一千多名大专生进行_，问卷调查。本次问卷调查表发出1500份。收回1285份，回收率85．67％。在11项调查内容中。有6项与学生将来的就业工作和学生的综合素质有关，其中4个为单项选择题，2个为多项选择题。数据统计分别见表1和表2。 　　从表1可以看出：(1)学生对就业、择业持理性态度。先找到工作，有个立足之地，寻求 经济 自立的想法占大部分。(2)希望到发达地区工作的学生占多数。希望走出山区、迈进 现代 都市的欲望比较强烈。(3)学生希望能够得到较高的薪水，这与希望到发达地区工作的学生占多数的现象相对应。(4)学生在对所学的专业并不十分满意。分析认为有以下几个原因：一是所学专业与应聘岗位的需求有一定差距。二是教师在教学过程中专业 教育 不够到位，学生不知自己所学的知识将来能够用在何处；三是不少教师没能结合专业的工程实践开展教学工作，学生无法将理论与实践的事例联系起来；四是我们的 考试 考核方式不符合高职高专人才培养目标的要求。 　　从表2可以看出：学生追求诚实守信、团结协作精神，对自己将来的定位(技术人员、生产一线高级技工、 企业 管