2016-2017学年安徽省巢湖市高二上学期期末考试语文试题.docVIP

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2016-2017学年安徽省巢湖市高二上学期期末考试语文试题

第I卷阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A.盛唐音乐以宫廷为中心发展,形成好乐之风,这与酷爱音乐,精通音乐,会作曲、表演,还会教授乐工的唐玄宗有关。 B.唐玄宗与皇室成员对音乐的热衷,对其他社会成员产生了巨大的影响,这种影响到了盛唐后期尤其严重。 C.盛唐后期,赏赐宫廷乐人给权臣以示恩宠等做法,助长了沉迷声乐之风,带来弊端,这种好乐之风遭到后人的批评。 D.唐代元稹的诗《连昌宫词》,描述了盛唐的繁荣,从中可以看出,盛唐音乐在上流社会和长安繁荣。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.盛唐宫廷音乐的发展产生了大量的新乐曲,这使配合新乐曲演唱的歌辞需求大量增加,而盛唐宫廷乐人没有兴趣演唱旧歌辞。 B.选诗人乐是初、盛唐歌辞产生的两种方式中的主要方式,因此,精于诗篇创作的文士自然成了初、盛唐歌辞的创作主体 C.初唐时期参与歌辞创作的人不是朝廷要员就是依附权贵的高级文士,而到了盛唐,参与歌辞创作的人主要是下层、布衣文士。 D.初唐时期宫廷音乐相对沉寂,且封闭发展,因此歌辞的需求并不是很多,初唐文人参与其中的机会自然很少。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.王之涣、高适、王昌龄等人和当时地位很高的李白、杜甫都把歌辞创作当作人仕的捷径,歌辞创作已经超过科举成为文人的最爱。 B.唐代宫廷中一直存在胡乐,但是胡乐只是象征性的存在,只在一些特定的场合表演,这说明盛唐占据主流地位的音乐是雅乐。 C.盛唐时期,雅乐注重音乐的教化功能,俗乐注重音乐的艺术功能,这对歌辞的影响是:在内容与形式两方面均有积极的作用 D.唐玄宗设立了一些音乐机构,这使相对沉寂的民间音乐迅速繁荣,但是俗乐与朝廷尊儒重礼的文化政策不符,仍然处于从属的地位。 (二)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 4.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.文中主要写了陈梦熊在西南联大参加社团活动和毕业后选择去中央地质调查所工作的事情,材料典型,充分表现了人物的性格。 B.陈梦熊考进西南联大不久就和李炳泉搬进了同一个寝室,陈梦熊和李炳泉的关系很好,两人几乎形影不离,李炳泉给予了陈梦熊很大的帮助。 C.话剧《阿Q正传》的演出场场爆满,产生很大的政治影响和社会影响,主要原因是陈梦熊顶替李炳泉救了场,使得话剧能如期公演 D.怀着终生从事地质科研的志向和决心的陈梦熊,为了可以继续攻读地质科学,听从孙云铸教授的建议,选择了去中央地质调查所工作。 5.陈梦熊的人生经历中哪些地方受到了李炳泉的影响?试简要概括。(4分) 6.陈梦熊为什么对西南联大难以忘怀?请分析概括。(5分) (三)文学类文本阅读(14分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的两项是(4分) A.李局长之所以接受老余邀请去看茶海,其原因一是这个项目被区领导专门表扬过,二是不想驳老余的面子,三是心情不佳。 B.小说第四段对茶海的规模、茶叶以及茶树进行了细致的描绘,主要是为了突出作为茶海基地负责人的庹松具有非凡的能力。 C.李局长向老余询问茶海基地负责人的名字,老余却笑而不语,拒绝回答,这与庹松热情回答李局长的问题形成鲜明的对比。 D.小说构思巧妙,通过庹松解说决定茶叶好坏的关键是看茶叶能否得到阳光的照射的事情,地揭示了小说要表达的主题。 E.小说刻画庹松运用了语言、动作、心理、神态、细节等描写方法,“笑了笑”这一神态描写表明他对李局长的询问不想回应。 小说在刻画老余时,突出了他的哪些形象特征?请简要分析。(4分) 有人说,小说以“如叶”为题不如以“阳光”为题好,你认为呢?请结合小说内容进行分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.明年三月有以经言经一月三举苟以月终起以月初则进有几经启而后进之之经即之也 B.明年三月有以经言经一月三举苟以月终起以月初则进有几经启而后进之之经即之也 C.明年三月有以经言经一月三举苟以月终起以月初则进有几经启而后进之之经即之也 D.明年三月有以经言经一月三举苟以月终起以月初则进有几经启而后进之之经即之也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.服阕:按封建礼制,父母死后须穿丧服守孝,守丧期满除去丧服,谓之服阕 B.中贵:中,即禁中,指皇宫。中贵指有权势的太监,古代也泛指皇帝宠爱的近臣。 C.进士:科举时代称会试考取后经过殿试的人称为进士。进士前三名依次为状元、榜眼探花。 D.谥:谥号,是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人生前加给的带有褒

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