2016-2017学年山西省太原市第五中学高二10月月考语文试题（解析版）.docVIP

古代诗文阅读（28 分） （一）文言文阅读（14分） 阅读下面的文言文，完成1-4题。 梅圣俞①诗集·序 予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。 予友梅圣俞，少以荫补②为吏，累举进士，辄抑于有司。困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐。郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公③尝见而叹曰：“二百年无此作矣！虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言。世徒喜其工，不知其穷之久而将老也，可不惜哉！” 圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。 其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼！吾于圣俞诗论之详矣，故不复云。 庐陵欧阳修序。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《欧阳文忠公文集》有删改） 【注】①梅尧臣：字圣俞，北宋诗人。少年举进士不第，仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。②荫yìn补：子孙因前辈功勋而得官为荫，官吏或缺被选充职为补。梅尧臣26岁时因叔父梅询荫补为太庙斋郎。③王文康公：王曙，宋仁宗时宰相。 1．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 （2分） A．其兴于怨刺 刺：指责 行比一乡 比：比较 B．困于州县，凡十余年 凡：一共 夙遭闵凶 凶：不幸 C．乐于诗而发之 发：抒发 慈父见背 见：我 D．掇其尤者六百七十七篇 掇：选取 盛筵难再 再：第二次 2．下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是（2分） A．凡士之蕴其所有而不得施于世者 背负青天而莫之夭瘀者 B．世既知之矣，而未有荐于上者 举世誉之而不加劝 C．圣俞以疾卒于京师 猥以微贱，当侍东宫 D．辄抑于有司 俨骖騑于上路 3．下列对于这篇文章的赏析不正确的一项是 （2分） A．作者认为世上所流传的诗歌，大多出于困厄之士的笔下，他们不能充分施展自己的才智，就把内心郁积的忧愁感慨转化为诗兴，写出人所难于言传的感受。 B．第二自然段叙述梅圣俞到老仍不得志，只能写困厄者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的经历。表达了作者对梅圣俞未能摆脱“得施于世”命运的悲叹。 C．王文康曾高度评价梅圣俞的诗，认为二百年之后也不会出现这样的杰作。梅圣俞诗歌之工可从此话中体味出来。 D．本文是一篇序言。序是一种文体，一般分为赠序与书序。如《送东阳马生序》为赠序，《兰亭集序》《滕王阁序》为书序。 4．翻译（8分） （1）（4分）然时无贤愚，语诗者必求之圣俞。圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之。 （2）（4分）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。 【答案】 1．A[] 2．B 3．C 4．（1）（4分）然而当时人不论贤愚，谈论诗歌必然会向圣俞请教。圣俞也把自己不得志的地方，喜欢通过诗歌来发泄。（2）（4分）只因为祖母刘氏已是落日迫近西山的样子，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣下如果没有祖母，没有办法活到今天；祖母如果没有我的照料，也没有办法度过她的余生。 2． 试题分析：B 两个“而”均为转折连词“却”。A项，前者为定语后置的标志，后者作代词解释“它”。C项，前者为介词，相当于“因为”；后者为介词，凭借。D项，前者为介词，表被动；后者为介词，“在”。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题