试谈运用战略管理理论构建高职院校专业体系.docVIP

　　试谈运用战略管理理论构建高职院校专业体系 　摘要：运用科学的战略分析手段确立专业体系建设规划，结合自身特点作出明智的战略选择，加强内涵建设，着力推进战略实施，适时进行战略控制与评价，不断完善专业体系建设进程，对促进高职院校实现科学发展具有重要意义。 　　关键词：高职院校；战略管理理论；专业体系 　　　 　　专业体系建设是从宏观角度审视学院发展定位、确定学院发展使命、谋划学院发展路径、创建专业和谐发展环境的系统工程，其合理性直接关系到一所高校办学效益的高低与核心竞争力的强弱。近年来，江苏财经职业技术学院运用战略管理理论积极构建专业体系，取得了一定的成效。 　　通过战略分析，确定专业体系建设目标 　　在专业体系建设中，要根据学校办学条件，准确判断优势（Strengths），识别劣势（Weaknesses），及时跟踪市场变化，把握机会（Opportunities），规避威胁（Threat），并应将直接影响专业发展的内部能力因素与外部环境因素匹配起来加以分析与研究，从中得出一系列较为可靠的结论，进而根据这些结论制定相应的专业发展目标。 　　（一）深入研究专业体系建设的内部环境 　　2004年7月，江苏省人民政府批准原江苏省淮阴财经学校和江苏省淮海工业贸易学校合并组建江苏财经职业技术学院。当时，江苏省淮阴财经学校主要有财务会计、会计电算化、工商管理、对外贸易、商务管理、物业管理、旅游与宾馆管理、计算机维护及应用等专业；江苏省淮海工业贸易学校主要有粮食工程、机电技术、电气运行与控制、电子信息工程、数控技术应用、模具设计与制造、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、法律事务、经济贸易等专业。这些构成江苏财经职业技术学院专业体系建设的内部环境。 　　（二）广泛探究专业体系建设的外部环境 　　江苏财经职业技术学院是全省唯一一所财经职业技术学院，省内唯一一所设有粮食工程专业的高职院校，苏北地区唯一一所一文一工两所省属国家级重点中专合并升格的高职院校。 　　立足全省看“财经”据统计，近年来财经类高职院校学生就业出现了经济发达地区招聘比例高、现代服务行业招聘数量增长快的特点。2005年，中共江苏省委、省政府做出加快发展现代服务业的重大决策，提出了到2010年全省服务业增加值在2004年的基础上力争翻一番的目标。从校际竞争来看，许多高职高专院校都设有财经类专业，但总体办学规模不是很大。 　　立足苏北看“工业”近年来，苏北各市都将发展工业作为拉动地方经济发展的第一方略，主动承接苏南产业转移，加快推进新型工业化，大力发展先进制造业，做强做精主导产业，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，以此推进产业结构战略性调整。徐、淮、盐、连、宿五市独立设置的高职院校共有11所，基本都设有电子信息、机械设计制造及计算机类专业。 　　立足全省看“粮食”江苏是全国产粮大省和粮食消费大省，但粮食行业中一线员工的总体素质偏低，难以适应粮食产业化与粮食科技发展的需要。根据江苏省粮食局制定的《江苏粮食行业“十一五”教育培训规划要点》，到“十一五”末，全行业技术工人比例将达到60%，高级技工水平以上的高技能人才占行业工人比例要达到25%。目前，全省开设粮食工程专业，专门为粮食行业培养高素质技能型人才的高职院校只有江苏财经职业技术学院。 　　综上所述，我院专业建设内部环境的优势与劣势、外部环境的机会与威胁的主要表现如表1所示。 　　基于SWOT分析，学院确定了“以财务会计类专业为重点，以财政金融、经济贸易、工商管理、市场营销、法律实务类专业为支撑，电子信息、机械设计制造、自动化、计算机类及粮食工程专业协调发展”的专业建设定位，在此基础上积极构建“三轮联动式”专业体系。“三轮”是指围绕全省财经事业、粮食产业和苏北地区新型工业三个轴心，分别集成一批具有较高关联度的专业群；“联动”是指专业群之间在服务面向、课程结构、教学科研、资源共享等方面形成相互渗透、融通、示范、带动、补充的态势，实现整体推进、共同发展的目的。 　　结合学院特点，作出专业体系建设战略选择 　　战略选择是整个战略管理的关键环节。要针对学院建设与发展过程中的不同时期和不同专业，灵活运用不同的战略措施。 　　江苏财经职业技术学院在组建之初主要采取了成本优先战略，首先拿出6个具有良好办学基础的强势专业构成首发阵容，财经类专业与工科类专业平分秋色。一则走这条路驾轻就熟，可确保学生招得进，教得好；二则可以最大限度地利用多年来积累起来的办学资源，投入少，见效快；三则在学院教学资源整合的过程中，可通过实施这一战略有效地保证学校的平稳发展。为实现从“资源导向型”向“市场导向型”的转变，建立具有学院特色的专业体系，学院根据不同专业群的特点，灵活运用了重点突破战略，全力打造龙头专业；运用多样化战略，努力优