2016-2017学年江西省南昌二中高二上第二次考试语文试卷(解析版).docVIP

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2016-2017学年江西省南昌二中高二上第二次考试语文试卷(解析版)

2016-2017学年江西省南昌二中高二上第二次考试语文试卷 1.下列划线字注音全都正确的一项是( ) A.木铎(duó) 长沮(jū) 接舆(yú) 莞(wǎn)尔 B.箪(dàn)食 饥馑(jǐn) 哂(shěn)之 喟(kuì)然 C.莒父(fǔ) 数罟 (gǔ) 朝觐(jìn) 曲肱(ɡōnɡ) D.无適(dí) 则葸(sī) 笃(dǔ)亲 笑倩(qiàn) 【来源】【百强校】2016-2017学年江西省南昌二中高二上第二次考试语文试卷(带解析) 【答案】C 【解析】 试题分析:本题考查常用字的字音。A沮jù(长沮zhǎng jǔ:传说中春秋时楚国的隐士);B箪dān(箪食,dān sì,是指装在箪笥里的饭食);D葸xǐ(葸:本义:畏惧的样子)。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 【技巧点拨】字音题的答题技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。(2)广东人区分舌尖前音和舌尖后音,塞擦音的送气音与不送气音,后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大,必须矫正。(3)善用排除法。【答题知识】①正确把握形声字的读音,利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字,如:屣xi、狰zhen;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字,如:谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。②注意区别形近字,如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。③注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”,所以因义定音是多音字正音的重要方法,如:“卡”做音译语素时读ka,卡车、卡宾枪,取和“不畅通”有关义项时,读qia,关卡、发卡、卡壳。④注意口语与书面语的读音区别,如“哈”,书面语中读ha,在方言或口语中读ha或ha;“露”,书面语中读lu,口语中常读lou。⑤注意一般词语与专用词语的读音区别,如:街谈巷xian议、巷han道。 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.夫子芜然 耰而不辍 以杖荷蓧 孳孳为善 B.循循善诱 仰之弥高 躬自责厚 谆谆教导 C.博施于民 能近取譬 见危受命 睊睊胥谗 D.贫而无谄 切蹉琢磨 六言六蔽 弃甲曳兵 【来源】【百强校】2016-2017学年江西省南昌二中高二上第二次考试语文试卷(带解析) 【答案】B 【解析】 试题分析:本题考查字形。A芜—怃(芜:草长得多而乱;杂乱。怃:失意),C受—授(受:接受、遭受、忍受;授:交付、给予、传授),D蹉—磋(蹉:差误、通过;磋:切磋、商量讨论)。 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】答题技巧:基本方法为以“义”定“形”。(1)从形旁入手。如“弩”和“驽”,“肓”与“盲”。(2)从词义入成手,如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思,不是“急迫”的意思。(3)从词语的结构入手。如“文过饰非,幽愁暗恨”,并列式词语,“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。再如:穷形尽相、和颜悦色等。(4)从成语的出处入手。如:察言观色、墨守成规等。【答题知识】错:(1)因形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”,将“脍炙人口”写成“脍灸人口”,“不胫而走”写成“不径而走”等。(2)因音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。(3)受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安排”写成“按排”,“灯泡”写成“灯炮”,“清晰”写成“清淅”。(4)因音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”,“墨守成规”写成“墨守陈规”。(5)因音同音近而错。如“籍贯”写成“藉贯”,“销赃”写成“消赃”等。 3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) ①耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人,把事情一件件弄清楚,不要让对方有 的机会。 ②然而最重要的是,中国要始终尊重俄罗斯,在它遇到16年来最大经济困难的时候,不对其趾高气扬,更不 。 ③位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了一种新型的耐洗的射频识别标签,用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。然而这种 的行为已然成为某些人旅游之外的乐趣。 A.趁火打劫 顺手牵羊 浑水摸鱼 B.顺手牵羊 浑水摸鱼 趁火打劫 C.浑水摸鱼 趁火打劫 顺

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