函数性质复习教案.docVIP

冯添 同学个性化教学设计 年 级： 新高三 教 师: 姚明 科 目： 数学 班 主 任： 许 日 期: 时 段: 课题 函数性质复习 教学目标 使学生熟练掌握函数的单调性、奇偶性； 熟练掌握函数的定义域、值域的求解方法； 重难点透视 抽象函数的性质 教学内容 知识梳理 一、函数单调性 1.单调性的意义： 所谓单调性，即指当函数自变量发生变化时，因变量的变化同自变量变化是同个方向还是相反方向。 （1）若是方向，即（2）若是相反方向，即 2.函数单调性的证明方法： 增函数：若对于定义域内的某个区间上的______两个自变量_______，当________时，都有________________，则称函数在__________上是增函数。 减函数：若对于定义域内的某个区间上的______两个自变量_______，当________时，都有________________，则称函数在___________上是减函数。 证明格式： （1）取_________两个数属于定义域D，且令_________； （2）作差并_________； （3）判定的正负性，并由此说明函数的增减性；