2.3大气环境--大气环流课件(湘教版必修1).ppt

第二课时　大气运动 一、热力环流形成的原理 1．大气运动的原因：太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区________不同，并导致水平方向上各地间的________差异。 2．热力环流原因：地面冷热________。 二、大气的水平运动 1．风的基本要素 2．不同受力情况下的风向 　教材第48页“图2－29冷热不均引起的热力环流” 提示：上图显示等压面都是水平状态，未产生弯曲，此时，地面受热均匀。中图显示，B、C两处近地面因为冷却，空气下沉，近地面空气密度加大，气压增大，形成高压，等压面向高处凸起，B、C两处高空因为空气密度变小，气压降低，等压面向低处弯曲；A处近地面因为受热，空气上升，近地面空气密度变小，高空密度变大，近地面形成低压，高空形成高压，近地面等压面向低处弯曲，高空等压面向高处凸起； 于是水平方向上，近地面B、C与A处形成气压差异，空气由B、C处流向A处，高空空气由A处流向B、C两处，于是形成了热力环流。由图中可知，热力环流的形成与地面冷热不均有关，冷热不均导致近地面空气上升或下沉，使近地面形成气压差异，产生水平运动，形成简单的热力环流。 公元234年春天，诸葛亮驻兵祁山，司马懿在长安以西渭水一带，准备与诸葛亮决战。诸葛亮在察看地形时，在渭河以南发现上方谷这一特殊地形，立刻想到了来个火烧司马父子的妙计。于是，他命士兵们把干柴、硫黄、火药等堆藏在谷中，同时在谷地两边高山上埋伏数千精兵，然后命大将魏延诱敌深入。当司马父子等人追进上方谷中，山上士兵便投下无数木头、石块堵塞谷口，并丢下火把引燃了谷内的干柴。 刹那间，上方谷硝烟弥漫火海一片。司马父子以为死到临头，谁知，忽然狂风大作，乌云密布，接着下起大雨，浇灭了烈火，司马父子趁机逃生。诸葛亮在山地看到这一切，不禁长叹“谋事在人，成事在天”。 根据以上材料，分析探究： 1．热力环流形成的原理是什么？ 2．你能归纳分析热力环流图的共同特点吗？ 3．了解生活中常见的热力环流。 【例证1】读“北半球某地的气压分布图”，完成下列各题。 (1)甲、乙、丙、丁四地气压的大小关系为_____________。 (2)在图中用箭头标出环流模式。 (3)甲、乙两地中气温较高的是______地，其对应的天气状况常为______天气，气温日较差较大的是______地。 (4)图中，甲、乙两地之间的风向为________。 (5)假若图示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是______地。 (6)在图中画出高空的气压面弯曲状况。 答案：(1)甲乙丙丁　(2)图略(逆时针) (3)乙　阴雨　甲　(4)偏南风(或西南风) (5)甲　(6)图略(等压线弯曲状况与近地面相反) 【练习1】 读下图，完成(1)～(2)题。 (1)导致图示现象发生的大气运动形式，最有可能是(　　) A．热岛效应 B．海陆风 C．季风环流 D．山谷风 (2)图中居住地上空大气污染危害较大的是(　　) A．春季 B．秋季 C．白天 D．黑夜 【答案】(1)B　(2)C 1．热力环流形成的原理 由于近地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流。热力环流的形成过程： 【方法技巧】 热力环流图的共同特点 (1)随着海拔的升高，等压面数值越来越低。 (2)近地面与高空的气压高低正好相反。 (3)等压面“上凸高压，下凹低压”。即等压面向高空凸出，说明该地气压高；等压面向低空凹进，说明该地气压低。 (4)同一水平高度上，高压值大于低压值；垂直方向上，低压值不一定小于高压值。 (5)“冷高压”与“热低压”是针对近地面而言的。近地面，空气冷却形成冷高压；空气受热形成热低压。 (6)近地面气温高的地区，气压低，气流上升，多阴雨天气，近地面气温低的地区，气压高，气流下沉，多晴朗天气。 2．常见的热力环流 (1)海陆风。 (2)山谷风。 (3)市区与郊区之间的热力环流。 新疆著名的“风城”——达坂城就是位于地名为“三个泉”的山口北端，常年处于山口大风下，那里的居民素有“一年一场风，从春刮到冬”的说法。我国的兰新铁路就经过达坂城。兰新铁路通车后，在达坂城附近山口处，火车多次被大风掀翻。1971年1月9日，一列货运列车的10节车厢一下子都被大风刮翻了。 　 乌鲁木齐以东120千米左右的珍珠泉附近，是全国著名的“百里风区”，2007年2月28日，新疆乌鲁木齐开往阿克苏的5807次旅客列车行至南疆线珍珠泉至红山渠间42千米处，13级大风造成11节车厢脱轨，事故中3名旅客死亡，34名旅客受伤。 根据以上材料，分析探究： 1．近地面和高空的风有何区别？ 2．如何在等压线图上判读风向？ 【例证2】下图示意某区域某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地。读图，回答(1)～(2)题。 (1)N地风向为(　　) A．东北风 B．东南风