2015-2016学年湘教版必修一1.1地球的宇宙环境教案.doc

1.1 地球的宇宙环境 教案 教学目标 江苏省新沂市第二中学2014-2015学年高一地理 1.1 地球的宇宙环境教案 鲁教版 重点 天体系统的层次太阳及其活动对地球的影响。 地球的宇宙环境及地球上存在生命的的条件。 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 考点梳理 考点1 了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 宇宙的运动性特征——天体系天体系统的概念： 各种天体受彼此间的引力作用而相互绕转，构成不同级别的天体系统。 天体系统的层次： 太阳是太阳系的中心天体： 读图1-1-11“太阳系模式图”，思考回答：太阳系的中心天体是????????，此外还包括哪些天体？太阳为什么能成为中心天体？ 1．太阳系示意 图中按离太阳由近及远的顺序依次是：a水星、b______、c地球、d_____、e木星、f______、g天王星、h________。 太阳辐射 (1)能量来源：太阳核心物质的________反应。 (2)影响 a．直接为地表提供光能和热能，维持_________，为生物繁衍生长、________________等提供能量。 b．人类的新能源。 太阳大气的层次： 结合图1-1-12“太阳结构”介绍：我们所观测到的太阳，是太阳的大气层。它从内向外分为光球层、色球层和日冕层。肉眼可见的是太阳表面最光亮的光球层。 太阳活动： a．什么是太阳活动？b．太阳活动最主要的类型是??????????和?????????，它们分别出现在什么层次？c．太阳活动的平均周期是?????年，一般以??????????????????????作为太阳活动强弱的主要标志。 太阳活动对地球的影响： A．读图1-1-15，归纳：太阳活动与地球天气、气候变化之间存在着一定的相关性。B．读地图册P8“太阳风与极光”示意图：太阳活动扰动地球磁场，产生“磁暴”现象，并在两极地区产生极光。 C．简单介绍太阳活动产生的短波辐射和粒子流对地球大气电离层的扰动，及对人类无线电短波通讯的影响。 D．补充：太阳活动产生的能量、粒子流也会对太空中的航天器或航天员产生损害作用。 三、地球： 设问：为什么说地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星？ 地球是一颗普通的行星：2．地球是一颗特殊的行星——目前探测到的宇宙环境中惟一存在生命的天体 地球上为什么有生命存在？1．2006年4月11日，欧洲航天局的“金星快车”飞抵金星附近，进行探索研究。金星属于 A．地月系 B．太阳系 c．河外星系 D．狮子星座 3. 下列关于太阳风暴对地球的重要影响的叙述，正确的是( ) A. 地球两极极光减弱，中纬度极光增强 B. 使地球无线电短波通信受到影响 C. 使地球降水量增加 D. 加强了地球的磁场 4. 根据太阳活动的周期，2012年9月以后，太阳活动的下一个峰年时间大约是( ) A. 2001年 B. 2029年 C. 2034年 D. 2023年 直击小高考 判断题 地球的体积和质量适中是其存在生命物质的重要条件。 课后练习 小结 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记 3