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四川机电职业技术学院 《机械设计基础》课程标准 《机械设计基础》课程标准 学 时：160学时 学 分：8学分 适用专业及学制：三年制高职 机械制造及自动化专业 全日制 编 制：机械工程系机械制造及自动化教研室 审 定：机械制造及自动化专业建设指导委员会 批 准 日 期： 年 月 一、课程定位 《机械设计基础》是机械制造及自动化专业的一门核心课程。本课程以工程应用能力为培养目标，旨 在培养学生综合运用课程所学的知识和技能，解决工程实际问题的能力，结合各种实践教学环节，进行机 械工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和以后从事机械设计、机械加工、机械 维修工作打下坚实基础。 二、学习目标 通过本学习领域的学习，学生应该能够： （1）具备把常见工程构件抽象为力学模型的能力 。 （2）具备运用理论力学的知识解决常见机构中简单力学问题的能力。 （3）具备运用力学知识解决实际工程中三类问题的能力。 （4）常见机器和机构的观察、分析和识别能力。 （5）平面机构的运动简图的识读和绘制能力。 （6）平面机构运动特性及动力特性的分析能力。 （7）各种联接类型选择及结构设计的能力。 （8）齿轮传动机构的设计能力。 （9）普通 V 带设计的能力。 （10）正确选用联轴器及安装、调整的能力。 （11）正确选择轴承类型和型号的能力及拆装能力。 （12）轴的结构设计及分析能力。 （13）创新思维能力 三、学习情境总体设计 1．课时分配 序 号 学 习 情 境 名 称 学时数 学习情境1 常用机构 30学时 学习情境2 静力学基础 20学时 学习情境3 材料力学基础 30学时 学习情境4 齿轮传动及轮系 30学时 学习情境5 带传动 10学时 学习情境6 联接 10学时 学习情境7 轴承、轴 26学时 1 16 第 页 共 页 四川机电职业技术学院 《机械设计基础》课程标准 学习情境8 润滑与密封 4学时 合计 160学时+2周综合实训 2．总体设计 学习情境 学习情境1 学习情境2 项目 常用机构 静力学基础 30学时 20学时 学习任务一 机械的组成（虎钳拆卸）及机 构运动简图的画法。 学习任务二 平面机构自由度的计算及机 构具有确定相