幼儿园一日活动组织规范要点.docVIP

幼儿园一日活动组织规范 项目 时 间 幼 儿 教 师 入 园 活 动 1．衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。 2．乐意接受保健老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉保健老师。 3．将自己的衣物整齐地放在固定的地方。 4．积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。 5．担任值日生时认真完成任务。 1．微笑迎接幼儿，主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。与家长进行简短的交接或交流时，应站在活动室门口，并随时观察其他正在活动的幼儿。 2．仔细观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。 3．仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。 4．观察幼儿能否自己放好衣物、玩具等，对年龄小或能力弱的幼儿给予适当帮助。 5．向家长询问幼儿在家的情况（饮食、睡眠、大小便等），听取家长的意见和要求，做好记录。 6．组织并指导值日生（中大班）工作：如收拾整理活动区环境、整理图书、更换日历牌、记录气象情况、照料自然角等。 7．有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。 8．做好本班幼儿出缺勤统计工作，可视情况安排点名时间，将其也作为教育的一个环节。 幼儿园一日活动组织规范 项目 时间 幼 儿 教 师 户外 活动 及 户外 体育 锻炼 活动 1．整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。 2．在老师提醒下，逐步学会根据活动情况增减衣服或休息。 3．听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。 4．在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能，会利用器材锻炼身体，具有基本的自我保护能力。 5．遵守规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。 6．大班幼儿能自己组织小型多样的体育游戏。 7．在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。 8．正确使用器械，注意爱护，用完后帮助老师整理好玩具和材料。 1．每周制定户外活动计划，目标明确，切合实际。 2．为幼儿创设安全的户外活动环境，准备相应的活动场地、玩具、器械及材料，保证运动器械的安全。 3．做好户外活动前的准备工作。提醒幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带，在活动开展前进行安全使用器材的指导。 4．精神饱满，口令、示范动作准确、熟练，用语言、动作示范指导幼儿，禁止训斥、拉扯幼儿，保证幼儿情绪愉快地投入活动。 5．教师衣着宽松、舒适，便于运动。 6．组织好幼儿体育游戏活动，准确把握幼儿动作发展水平，根据幼儿的差异分层次进行指导。 7．做好幼儿保育工作及生活习惯培养，如脱衣、擦汗等，注意照顾体弱幼儿。注意培养幼儿良好的行为习惯，学习整理器械的方法，摆放整齐、物归原处等。 8．观察幼儿在活动中的动作及行为（面色、呼吸、出汗、动作的协调性等），准确判断运动量大小，及时调整活动进程。 9．随时观察活动情况，发现不安全因素及时停止活动进行调整，活动中注重培养幼儿自我保护能力。 10．活动结束后，及时评析本次活动情况（如幼儿的表现情况、动作技能的学习情况、幼儿经验的分享等），并对活动进行反思（如动作发展情况、运动量的大小、幼儿遵守规则的情况等）。 11．保证每天户外活动时间不少于二小时，其中户外体育活动不少于一小时。 12．午餐、游戏活动后，灵活组织散步、劳动、自由活动等户外活动，引导幼儿观察自然，扩大视野，培养爱劳动的习惯。 13．允许幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，自由结伴游戏，教师适时指导。 幼儿园一日活动组织规范 项目 时 间 幼 儿 教 师 盥 洗 喝 水 1．托班、小班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕，中、大班幼儿逐步做到独立喝水、入厕。 2．喝水使用自己的杯子。托班、小班幼儿在老师指导、帮助下接水，中、大班幼儿会自己接水，能主动喝水。 3．保证喝足量的水，喝水后把杯子放回杯橱固定位置，摆放整齐。 4．喝水、入厕时有秩序，不喧哗，不打闹，不玩耍，懂得节约用水。 5．大小便入池内，正确使用手纸，便后洗手。 1．提醒幼儿有秩序地喝水、入厕，指导幼儿正确洗手，擦自己的毛巾，培养良好行为习惯并形成班级常规。 2．教师站在盥洗室与活动室（或用点心处）的衔接处，以最大视角的观察幼儿，注意安全。 3．根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量，保证幼儿饮水量充足。 4．了解幼儿大小便习惯，及时提醒幼儿入厕；帮助托、小班幼儿脱、提裤子，指导幼儿掌握正确的入厕姿势，大小便入池，正确使用手纸。 幼儿园一日活动组织规范