人教小学五年级语文下册期中复习重点分析.ppt

6.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。 缩句： 7.邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。缩句： 8.“老人心想，这可能是他最亲近的东西了” 缩句： 9.校园里的草地上有垂杨柳,十分阴凉。 缩句： 10.老师同学激动得热泪盈眶。 缩句： 1、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。——共产党和八路军、新四军是队伍。 2、北方的天气太冷了。——天气冷。 3、学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。——学生擦。 4、他狠狠地瞪了她一眼。——他瞪她。 5、人民是创造世界历史的真正动力。——人民是动力。 6、美丽的草原是牧民们心爱的家。——草原是家。 7、各们好心人来帮我。——人来帮我。 8、北京这家公司是全国闻名的百姓信得过的好公司。——公司是公司。 9、全体同志都高兴得跳了起来。——同志高兴。 11、我从草原来到这。——我来。 12、你马上搬个椅子规规矩矩地坐到我这边来。——你搬椅子坐。 反问句改陈述句 1.难道我会不知道？----我是知道的。 2.难道我有这么笨吗？----我并不笨。 3.难道数学真的这么难么?----数学不难。 4.那什么是一样的呢？----那是不一样的。 5.难道我们能浪费时间吗？——我们要珍惜时间 。 6.你们怎能破坏环境呢? ——你们不能破坏环境。 7.难道你不能自己回家吗？——你能自己回家。 8.这难道不是你的？----这就是你的。 9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? ----只要像水滴那样,什么事都做的成。 10.十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘? ----十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身不能忘。 反问句改陈述句要点 把陈述句改成反问句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定能做出来。 　　 第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。 　　 例如：父亲的话深深地印在我的心上。 父亲的话不深深地印在我的心上。 　　 第二步：加上疑问词。 父亲的话怎能不深深地印在我的心上。 　　 第三步：把句号改成问号。 　　 父亲的话怎能不深深地印在我的心上？ 　　 第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺。 　　父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢？ 　　 修改病句 1、 爷爷经常每天去跑步。改为：:爷爷每天去跑步。 2、 双休日，去西山玩。改为：:我双休日，去西山玩。 3、 夜深了，老师仍然在灯下。改为：夜深了，老师仍然在灯下备课。 4、 大家排着队争先恐后地进入电影院。改为：大家排着队进入电影院。 5、 我的作文水平不断进步。改为：我的作文水平不断提高。 6、 我一定要发挥优点。改为： 我一定要发扬优点。 7、 他很顽固，病了还坚持去上学。改为： 他很坚强，病了还坚持去上学。 8、 青蜓是益虫，我们要保户它。改为： 蜻蜓是益虫，我们要保护它。 9、 放学了，同学们立刻马上出去排队改为： 放学了，同学们马上出去排队 10、操场上，传来悦耳的同学们的欢笑声。改为：操场上，传来同学们悦耳的的欢笑声。 11、屋子里又湿又干。改为：屋子里又湿又潮。 12、 老师讲的内容我基本全明白了。改为：老师讲的内容我全明白了。 13、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。改为：尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 14、已经把连长交给我的任务顺利实行了。改为：我已经把连长交给的任务顺利完成了。 15、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。改为：在劳动中，我们的双手被泥土弄脏了。 16、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。改为：上课时，小华注视着老师。 17、听到这个消息，我小声地议论起来。改为：听到这个消息，我们小声地议论起来。 18、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。改为：即使你学习再好，也没有骄傲的理由。 19、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。改为：玛莎穿着一件蓝色的风衣和戴着一顶黄色的帽子。 20、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！改为：今晚天空月圆如镜，多美的夜景啊！ 21、广场上挤满了许许多多数不清的人群。改为：广场上挤满了人群。 23、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。改为：经过治疗，小明已经恢复了健康。 24、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。改为：改革开放以来，中国发生了很大的变化。 25、听了老师的一番话，很受教育。改为：听了老师的一番话，我很受教育。 病句类型 ⑴成分残缺 ⑵用词不当 ⑶词语搭配不当 ⑷词序颠倒 ⑸前后矛盾 ⑹重复啰嗦 ⑺不合逻辑、不合事理 (8)概念不清 (9)指代不明 (10)关联词误用 * 五年级下册期中复习 字词：关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语： 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任