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第二课时 水磨坊 回想一下 文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？ 读读句子，体会心情 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上。 体会心情 做风筝时： 放风筝时： 线断以后： 找风筝时： 续编故事 孩子们去“那房子”寻找幸福鸟，结果怎么样呢？聪明的你赶快来编一编吧。 * 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 《村居》清·高鼎 知道我国著名的风筝之都在哪里吗？风筝有多久的历史？风筝的名字又是怎么来的呢？ 山东潍坊是著名的风筝之都。 在中国，风筝有两千年多的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。 人教新课标 三年级 语文 上册 第三单元 让我们来读读课文吧！ 注意听清要求： 读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？ 我会认 xiē mò fáng sàng yī 多音字 磨 （磨刀） （磨坊） mó mò 坊 （潍坊） （磨坊） fāng fáng 憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞 依然 歇不下来 嘣地断了 田 埂 垂头丧气 大惊失色 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮 我会读 chōng jǐng líng piān shū xiē bēng gěng chuí sàng mò fáng yī 2 4 3 1 5 6 7 8 初读课文，整体感悟 课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？ 做风筝 放风筝 找风筝 第二自然段 第三自然段 第四到八自然段 2 4 3 1 向往 让风筝飞上蓝天 因为风筝是我们自己做得， 寄托我们的希望，还代替我们飞上蓝天。 我会写 丧 命 憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞 依然 歇不下来 嘣地断了 田 埂 垂头丧气 大惊失色 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮 5 6 7 8 4 做风筝时 放风筝时 找风筝时 线断以后 心中充满了憧憬和希望 快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命 地奔跑。 大惊失色，千呼万唤 我们都哭了， 垂头丧气 你还知道其他一些描写心情的词语吗？ 高兴-——快活——着急——伤心 欣喜、痛快、畅快、爽快、喜滋滋、兴冲冲、乐呵呵…… *
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