6.3 测量物质的密度选编.ppt

请同学们准备好课本、笔记本，端正坐姿，集中注意力，准备上课！ 四.测量物质的密度 八年级物理组 学习目标 1.会用量筒测量液体体积和不规则固体的体积。 2.能用天平,量筒测算出固体和液体的密度。 自研自探 板块一 课本P18----20 1.根据P18想想做做,写出量筒的使用方法有什么具体要求？ 2.会用量筒量取25ml的水，会用量筒测量小石块的体积。 3.物质的密度不能直接测量，你认为测密度的实验操作思路是什么？ 时间 6min 交流与分享 小对子检查独学成果，并用红笔给出评定，双方交流遇到的疑难问题。 3min 量筒的使用方法 1观察量筒的量程和最小分度值. 2读数时，视线要跟液面的凹面或凸面相平，不能偏上或偏下 3记录结果时，带上正确的单位 注：1毫升=1立方厘米（强调） 1升=1立方分米 1升=1000毫升 测密度的实验思路 测出物体的质量和体积，由 公式 就能够计算出物质的密度 互助组 冲刺与挑战 10min 1.会用天平、量筒测量盐水的密度，写出你们设计的实验方案，相应的物理量用不同的字母表示，以及密度表达式。 2.会用天平、量筒测量形状不规则小石块的密度，写出你们设计实验的方案，以及密度表达式。 共同体 展示与提升 15min 1.需要100克的酒精，不用天平，只用量筒，怎么量取？ 2.有一架天平，没有量筒，要测出牛奶的密度，还需要哪些器材？写出实验步骤，并推导出计算密度的公式。 2、需要100克的酒精，不用天平，只用量筒，怎么量取？ 1.由 ,计算出100克酒精的体积 V=125ml 3、有一架天平（含砝码），没有量筒，要测出牛奶的密度，还需要哪些器材？写出实验步骤，并推导出计算密度的公式。 实验器材： 思路： 步骤： 3、有一架天平（含砝码），没有量筒，要测出牛奶的密度，还需要哪些器材？写出实验步骤，并推导出计算密度的公式。 1、调节天平平衡 2、在天平的一端放入装有一定量水的杯子，另一端放入装有一定量牛奶的杯子，加减牛奶，直到天平再次平衡 3、用刻度尺分别量出两液体的深度h水、h奶 4、计算牛奶的密度 我的收获 量筒的使用 测密度的基本思路 不规则固体和液体密度的测量步骤 当 堂 训 练 提高题 你能说出如何用天平和矿泉水瓶测出牛奶的密度吗？ * * * * * * 　　用量筒测液体的体积．量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平． 仰小俯大（羊小虎大） 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 2.用量筒测小石块的体积 实验目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度。 天平 砝码 量筒 石块 玻璃杯、水、盐水 细线 实验器材： 1.在玻璃杯中倒入盐水，称出它们的总质量m1． 2．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积V． 3．称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量m2．则倒出部分盐水的质量为 测量盐水的密度操作过程 步骤： 把步骤1.2.3中测得的数据填入下表2中，求出盐水的密度．写出密度表达式 盐水的密度 量筒中盐水的体积 量筒中盐水质量 玻璃杯和剩余盐水的质量 玻璃杯和盐水的质量 （g） 1.用天平测出石块的质量 用天平、量筒测量形状不规则小石块的密度 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 2.用量筒测出石块的体积 石块的密度 石块的体积 石块和水的总体积 石块放入前水的体积 石块的质量m（g） 2.用量筒量取体积125ml的酒精 （方法一）等体积法 天平、牛奶、烧杯、足量的水 a.用天平测出烧杯的质量m0 b.在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量m1 c.把烧杯中的水倒出来，再装满被测液体，用天平测出烧杯和牛奶的总质量m2 d.计算牛奶的密度 因为V奶=V水，所以 实验器材： 思路： 步骤： 天平、牛奶、两只完全相同的烧杯、刻度尺、足量的水 （方法二）等质量法 1.要测物体的密度，根据公式____可知，需测出物体的____和_____。 2.观察量筒中液面到达的刻度时，视线要跟液面____，若液面呈凹形，则以___为准 3.一烧杯的质量是35g，将50ml的液体倒入烧杯后，总质量为90g，则液体的密度为____ 4.实验室里的量筒通常做的细而高，而不做成矮而粗的形状，主要是因为（ ） A.为了美观好看 B.为了提高平稳度 C.便于操作，使用方便 D.使相应刻度线间隔增大，以提高测量精度 * * *