广东省2017年中考历史总复习第一部分中国古代史统一国家的建立政权分立与民族融合课件要点.pptVIP

* 第一部分 中国古代史 第二单元统一国家的建立、政权分立与民族融合 考情研判 复习建议： 本单元的5个考点中有4个都在近四年的中考试题中出现过。国家统一、民族融合是当今时事热点。尤其是丝绸之路的内容，与我国当前发展策略高度统一，是必须要重视的知识点。考点4是2016年新增考点，也要予以一定注意。另外，以下几个知识点也要给予适当关注： 1. 秦始皇与汉武帝巩固大一统的措施： 秦始皇巩固统一的措施与汉武帝大一统的措施是中考考查的重点，他们在相同的方面采取了不同的措施，容易引起混淆，可以从政治、经济、思想、文化、军事等方面列表加以理解，对比分析掌握。 2. 汉武帝思想文化统治方面的知识点辨析： (1)汉武帝大力发展儒学教育，在长安兴办太学而非大学。 (2)汉武帝采纳主父偃的建议颁布的是“推恩令”，采纳董仲舒的建议推行的是“罢黜百家，独尊儒术”。 3. 张骞出使西域： 丝绸之路开辟的直接原因是张骞出使西域。张骞出使西域发生在汉武帝时期，张骞是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人。西域，指今新疆和更西的地方，而非西藏；公元前60年设置西域都护的，不是汉武帝。 复习时推荐几种简易识记方法： 1. 图示记忆法： (1)知道丝绸之路由东往西经过的主要地点，归纳出一个简要的路线示意图： 由东往西—— 长安→河西走廊→今新疆地区→安息→西亚→欧洲 (2)魏、蜀、吴三国的建立时间、都城、建立者，容易混淆，可采用下图的方式加以表现和记忆。 2. 谐音记忆法： 例如：三国鼎立： 魏：曹丕喂洛羊，一天二两饼(曹丕魏洛阳220年)；蜀：刘备换成都，吃了二两药(刘备汉成都221年，注：国号汉，史称蜀)；吴：孙权无建业，喝酒二两二(孙权吴建业222年)。 3. 字头浓缩法： 字头浓缩法在识忆中形成知识结构的整体缩影，特别在记忆较多的人名、地名时能发挥良好的效果。如记忆丝绸之路中几个地名，可将长安、河西走廊、新疆、安息、西亚、大秦等提取浓缩为：“长河新，安西大”。 考点分析 考点1：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义(了解：★★☆) 2. 秦朝建立统一国家的意义是什么？ 结束了春秋战国以来诸侯混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望；对我国经济、文化的发展和交流以及中华民族的发展具有重要的意义。秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。 3. 秦始皇加强中央集权，巩固统一的措施和意义有哪些？ (1)政治上：创立了一套封建专制主义的中央集权制度。 (2)经济上：统一货币、度量衡。 (3)文化上：统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来，又推广笔画更为简单的隶书。 (4)思想上：焚书坑儒。 (5)军事上：北筑长城和开发南疆。 考点2：汉武帝大一统的主要史实(了解：★★☆) 1. 汉武帝是我国历史上一位具有雄才大略的皇帝，是我国封建社会一位杰出的政治家。他统治时期，西汉达到鼎盛。汉武帝采取的一系列措施： (1)政治上：接受主父偃的建议，颁布了“推恩令”。 (2)经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 (3)思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。 (4)文化上：大力推行儒学教育，在长安兴办太学。 (5)军事上：派遣卫青、霍去病大破匈奴。 考点3：丝绸之路在中外交流中的作用(运用：★★★) 2. 丝绸之路在中外交流中的作用：促进了中西方的经济文化交流。 重点识记 1. 公元 年到 年，秦灭六国，完成统一，定都 。创立了一套封建专制主义的 制度；统一货币、 ，规定在全国统一使用 　 铜钱；统一文字，把 作为全国规范文字。 前230 前221 咸阳 中央集权 度量衡 圆形方孔 小篆 2. 汉武帝的大一统，表现为在政治上加强 ；在经济上实行 ；在军事上 ；在思想文化上“ ”和兴办太学。 3. 丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的 ，对促进 的兴盛产生了积极的作用。 中央集权 抑商政策 大力反击匈奴 罢黜百家，独尊儒术 经济文化 汉朝 经典战例 1. (2015揭阳)专制主义中央集权制度是中国古代的主要政