山东省潍坊市实验学校 《电脑组装》教案 井光兵.docVIP

电脑组装 潍坊市实验学校 井光兵 一、【活动简介】 随着信息化社会的发展，电脑已经步入千家万户，但是电脑在使用过程中往往会发生一些硬件方面的问题，学生对电脑硬件方面知识也比较有兴趣。以往的信息技术课程主要是围绕软件的应用开设的，通过本次活动，将会使学生对电脑的硬件知识有进一步的了解，能够解决电脑的一些小问题。 二、【活动目标】 1.知识与技能 让学生了解电脑的组成部件和工作原理，能自主拆、装电脑，能解决电脑出现的小问题； 2.过程与方法 以任务驱动和小组合作的活动方式，使学生循序渐进的掌握知识，培养学生自主学习的能力，增强创新意识； 3.情感态度与价值观 培养学生动手操作、小组合作的能力，提升学生的信息素养 三、【活动重、难点】 重、难点：了解各部件及工作原理，能够完成对电脑的拆、装 四、【活动准备】 6台电脑（能启动） 十字花螺丝刀 绝缘手套 五、【活动流程】 1.巧设疑问，导入课程——2.电脑结构初识——3.教师讲解，学生拆卸——4.组装电脑——5.通电测试 ——6.总结评价——7.拓展延伸——8.课后教师反思 六、【活动过程】 1.巧设疑问，导入课程 a.提问： 同学们家里有电脑吗？ 家里的电脑你们拆过没有？ 同学知道自己家里的电脑是什么品牌的吗？ 同学们家里的电脑又没有出现过一些小问题呢？比如无法启动等 b.分析与思考： 同学们认为在拆装电脑前应该做哪些准备工作？ 同学们对电脑的品牌的认识有哪些呢？比如联想公司的电脑是不是表示所有的设备都产自这个公司呢？ 带着这些问题让我们走进今天的课程——《电脑组装》，通过这节课我们就能够解决上面的所有问题。 学生分组，5——6人一组,以小组为单位进行。 2.电脑结构初识 电脑总体结构 首先向学生说明电脑的总体结构， 机箱内所有部件与主板相连，其它部件在主板这个平台上工作。 机箱背面接口 向学生说明机箱背面接口的作用及发展过程，并请学生找出使用每种接口的设备。 3.教师讲解，学生拆卸 a.拆装电脑注意事项 请学生讨论并说明拆电脑之前的准备工作 教师归纳同学们的观点，包括关机、断电、拔掉电源线，其中释放静电部分同学可能想不到，需重点提示.在拆装过程中有1.听从老师指挥进行拆装，不要随意拆卸；2.拆卸电脑部件不要用蛮力，动作轻、稳；3.拆卸的部件、螺丝有序摆放，为安装做好准备 b.教师先对部件进行讲解,学生以小组为单位动手拆卸。对拆装较复杂的部件先通过多媒体设备让学生通过观看相关视频和动画。 拆装顺序 部件 图片 部件作用 拆卸方法及注意事项 1 内存 连接CPU 和其他设备的通道，起到缓冲和数据交换作用。主要看它的容量，现在一般1G、2G ，还有更大容量4G、8G不等 内存条容量越大，电脑运行速度越快 2 显卡 连接显示器，我们之所以能看到画面就是显卡的作用。显卡价格比较贵，一块比较好的显卡大约在500—600元左右。我们如果玩大型游戏和看高清电影的话，就需要好的显卡才行。 3 网卡 网卡计算机与的连接 读、写光盘中的内容。现在的光驱大多数都带着刻录机的功能，也就是说可以利用它来刻录光盘，带刻录机的光驱在300元左右。 5 电源 给机箱内的所有部件供电，把普通的 220V市电转变为电脑各部件所需的电压 电脑中所有的资料都保存在硬盘里面， 是整个电脑的基础和平台，上面的主板芯片组直接决定了主板性能的好坏。 8 Cpu Cpu 就是中央处理单元的是计算机的核心， 660 中国校外教育工作年鉴 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------