怎样打造得力班干部.docVIP

怎样打造得力班干部 班集体建设是班主任面临的重大课题，班干部队伍建设是其中的中心环节，也是一个具体、复杂的工作，要建设一个优秀的班集体，班主任除了要关心学生、严于律己、以身作则、为人师表等以外还应建设一支优秀的班干部队伍。一支优秀的班干部队伍不仅是班集体的骨干，在班级中起模范带头作用，而且是班主任的得力助手，协助班主任管理班级日常事务。一支优秀的班干部队伍可以使班主任摆脱日常繁杂事务的缠绕，而把自己工作的时间和精力投放到学生、学生干部所难以或不能参与的工作方面，把精力用在更重要、更关键的事务上。这样既培养了学生，又管理了班级，让班主任省时、省力、省心！　　 如何班干部呢？经过多年的探索和实践，本人认为要做好下几方面的工作挑选品学兼优领导能力强。?? ? 对学生的学习成绩、思想品行、工作热情和组织能力等的了解，是选拔班干部的前提。因为班干部要在班中起模范带头作用，要在学生群体中有一定的威信和号召力，这就要求班干部不但要有好成绩，更要思想好，品行好，而且要热心帮助他人，乐于为同学们服务，有一定的组织才能，在班级的学生群体中，他们各方面都是佼佼者，是班级群体的领头羊。这样的班干部集体一旦形成，对于营造良好的班风，创建良好的班集体起着重要的作用。? 二、明确职责，积极主动性。?实行目标管理，责任分工到人 新学期开始，本人总是先向同学们了解班级的实际情况，介绍本学期本人对班级工作的设想，让同学们讨论，然后召开班干部会议，搜集同学们的好建议来确定班级工作计划和各项奋斗目标，再明确安排班干部中班长、副班长、各委员、组长、科代表等人的具体职责和所要达到的目标。让每一位班干部深知自己身上所负的责任,共同讨论奋斗的目标。 班主任要对班干部要给予充分的信任，并鼓励他们努力工作。对班干部的工作，班主任不要包办代替，要让他们有自主权，充分发挥他们的能力，保护他们的自觉性。工作任务要适量，既要最大限度地调动他们的工作积极性，又要注意他们的负担、承受能力。这方面，要以不影响他们的学习和健康为原则，一旦出现不适应情况，要及时进行调整。对班干部的工作，班主任要随时给予指导和检查，这也是不可忽视的。再一点要合理分工。根据每一个班干部的素质、特长、能力和兴趣，在征询他们的意见后，分配适当的工作。这样能扬长避短，让他们在自己的岗位上做出成绩。明确班干部的职责、任务，使班干部的工作有方向、有目标。选拔好班干部后要放手让他们去工作，充分地信任他们，让他们大胆地实践创新，在实践中积累经验，并创新发展，不断提高自己的工作能力。但不能放纵不管，应在幕后观察，间接指挥，发现问题，及时纠正。 四、为班干部树立威信 当班干部在学习上取得优异成绩时，我及时恰当地给予表扬，并让他们向同学们介绍自己的经验，让同学们互相学习，互相帮助。班里的卫生委员，工作积极负责，任劳任怨，我班卫生在学校的检查评比中多次取得好成绩。每周的大扫除工作带领大家一起值日，每天主动留下来排桌椅，使教室时时都整洁有序，深受老师和同学们的赞扬。体育委员每天能提前将同学们带到楼下跑操，大课间活动井然有序，活动搞得丰富多彩。由于班干部都受同学们的信服，工作上都能大胆主动地去开展，班里很快就形成了很好的班风和学风。我深深体会到：班级所取得的成绩与班干部付出是分不开的。同时，班主任要严格要求班干部。班干部有了成绩要及时的表扬，但犯了错误，就应该严肃批评，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛。这样就能更好地监督班干部了，同学们对这种做法也是赞成的，也能真正起到互相监督的作用。在这一点上，班主任绝对不能手软，更不要担心他们不高兴，或者甩手不干，注意引导，因材施教，这样才能使班干部健康的成长起来。 ?班干部队伍形成以后，辅导员要热情扶持，细心指导，既不包办代替，也不撒手不管，对于班级事务，要耐心地做好参谋，鼓励班干部大胆实践，一旦工作出现偏差，不要一味指责，而要鼓舞信心，分析原因后并帮助解决，只有使用和培养相结合的方法才能进一步锻炼班干部的工作能力。例如班会课的组织，我很少插手，大部分是让班干部按每周主题自行组织，我只是“袖手旁观”，偶尔给予必要的点拨，这样会使班会举行的别开生面，而班干部的工作能力也得到了锻练。 六．指导班干部正确处理好各种关系 ?当好优秀班干部，必然会遇到各种矛盾，假如处理不好，就会影响班干部的思想情绪和工作学习，所以辅导员要帮助班干部处理好几种关系。一是处理好学习与工作的关系，辅导员要教育干部积极主动工作，求实奉献，搞好班级工作，同时还要指导干部合理安排，提高工作效率；二是处理好集体与个人的关系，要求班干部处处以集体利益为重，以身作则，不做“老好人”，讲究沟通技巧，摆正班级工作与个人学习生活的关系，与全班同学一起前