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七年级《中国历史》上册总复习 本节课我们主要复习中国古代史（距今170万年—581年），主要讲述了原始社会（第一单元）、奴隶社会（第二单元）及封建社会早期（第三、四单元）的历史知识。 第一单元：中华文明的起源（1—3课） 第1课： 祖国境内的远古居民 ★ 1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（距今约170万年，在云南省元谋县发现的） ★ 2、人跟动物的根本区别是——会不会制造和使用工具。 3、北京人：距今约70万年—20万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。形成了早期的原始社会。 ★ 4、山顶洞人：距今约三万年，北京周口店龙骨山发现的。他的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服；他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 第2课： 原始的农耕生活 1、姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，用耒耜耕地， 种植水稻 ，★我国是世界上最早种植水稻的国家。住干栏式房子，挖水井，饲养家畜，打猎捕鱼；会制造陶器和简单的玉器、原始乐器。 2、半坡原始居民：距今约五六千年，位于黄河流域，已使用磨制石器，种植粟 ，★我国是世界上最早种植粟的国家。住半地穴式房子；制彩陶；饲养动物、使用弓箭、打猎捕渔；已会纺线、织布、制衣。 3、记住课本第8页和第9页干栏式房子和半地穴式房子的样子。 4、山东大汶口时期，随着社会生产力的发展，已有了私有财产和贫富分化 第3课： 华夏之祖 1、 黄帝和炎帝都是生活在黄河流域的两个著名的部落首领，距今约四五千年。后来，黄帝和炎帝结成联盟，打败蚩尤。从此，这两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 2、 黄帝为中华文明乃至世界文明作出了巨大的贡献，因此黄帝也被称为“人文初祖”。 3、 尧、舜、禹的“禅让”。这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。 第二单元 国家的产生和社会的变革（4－9课） 第4课：夏、商、西周的兴亡 1、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。我国开始进入奴隶社会时期。夏朝最后一个国王桀的暴政，导致商汤灭夏，夏朝灭亡，商朝建立（BC1600）。 2、商朝又称为殷朝，因为商王盘庚迁殷后，商朝成为当时世界上的大国。商朝最后一个国王商纣的暴政，导致武王伐纣 ，商朝灭亡。周武王建立西周（BC1046），定都镐。 7、西周①为了巩固统治，西周实行分封制。②内容是：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等封他们为诸侯；诸侯必须服从天子的命令，向天子交纳贡品；诸侯平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。③意义是：通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 第5课：灿烂的青铜文明 1、原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。其中著名的青铜器有司母戊鼎（世界上迄今为止出土的最大的青铜器）和四羊方尊 。 2、在 成都平原 盛行着一种独特的青铜文化，叫做“三星堆” 文化。 3、我国是世界上最早发明 瓷器 的国家。(China) 4、商周时期“五谷”已经齐备，农业上知道选种、施肥和治虫害。 第6课：春秋战国的纷争 1、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为 春秋 和 战国 时期。 2、春秋时期的主要霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王吴王和越王等，合称春秋五霸。 3、齐桓公 是春秋时期 第一个霸主 。（任管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制） 4、楚晋 争霸在春秋时期最激烈。其中有 城濮 大战。 5、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（三家分晋：赵、魏、韩）方位记忆：齐楚秦燕赵魏韩，东西南北上中下。 6、战国时期著名的战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。公元前260年，秦、赵 之间发生长平之战，赵军大败、一蹶不振。从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 第7课：大变革的时代 1、春秋时期，我国开始出现铁农具 。到战国时期，铁农具使用范围扩大。 2、我国至迟在春秋末年已出现了牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 3、都江堰：由战国时期蜀郡太守李冰 在岷江中游主持修建的，是闻名世界的防洪灌溉工程，两千多年来一直造福人类，因此 成都平原 有 “天府之国” 的美称。 4、商鞅变法：公元前356年，商鞅在 秦孝公 支持下开始变法。 ★ 变法的内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战（耕、战）；③建立县制。 ★ 变法的意义：通过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展为战国后期最富强的封建国家。 4、战国时期，我国已经进入到封建社会时期。 第8课：中华文化的勃兴（一） 1、文字的演变：甲骨文（商朝）→金文（商周）→大篆（西周晚期）→帛书（战国）→小篆、隶书（秦朝）★