25平面向量数量积坐标表示.docVIP

平面向量数量积的坐标表示（1） 教学目的： ⑴要求学生掌握平面向量数量积的坐标表示 ⑵掌握向量垂直的坐标表示的充要条件，及平面内两点间的距离公式。 ⑶能用所学知识解决有关综合问题。 教学重点：平面向量数量积的坐标表示 教学难点：平面向量数量积的坐标表示的综合运用 教学过程： 一、复习引入： 1．两个非零向量夹角的概念 已知非零向量a与ｂ，作＝a，＝ｂ，则∠ＡＯＢ＝θ（０≤θ≤π）叫a与ｂ的夹角. 2．平面向量数量积（内积）的定义：已知两个非零向量a与ｂ，它们的夹角是θ，则数量|a||b|cos?叫a与ｂ的数量积，记作a?b，即有a?b = |a||b|cos?， （０≤θ≤π）.并规定0与任何向量的数量积为0。 3．向量的数量积的几何意义： 数量积a?b等于a的长度与b在a方向上投影|b|cos?的乘积。 4．两个向量的数量积的性质： 设a、b为两个非零向量，e是与b同向的单位向量。 1）e?a = a?e =|a|cos?；2）a?b ? a?b = 0 3）当a与b同向时，a?b = |a||b|；当a与b反向时，a?b = ?|a||b|。 特别的a?a = |a|2或 4）cos? = ；5）|a?b| ≤ |a||b| 5． 平面向量数量积的运算律 交换律：a ? b = b ? a 数乘结合律：(a)?b =(a?b) = a?(b) 分配律：(a + b)?c = a?c + b?c 二、讲解新课： ⒈平面两向量数量积的坐标表示 已知两个非零向量，，试用和的坐标表示。 设是轴上的单位向量，是轴上的单位向量，那么 ， 所以 又，， 所以 这就是说：两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。 即 2.平面内两点间的距离公式 （1）设，则或。 （2）如果表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为、，那么(平面内两点间的距离公式) 3.向量垂直的判定 设，，则 4.两向量夹角的余弦（） cos? = 三、讲解范例： 例1 设a = (5, ?7)，b = (?6, ?4)，求a?b 例2 已知a=(-3,-2),b=(-4,k),若(5a-b)·(b-3a)=-55,试求k的值. 例3已知A(1, 2)，B(2, 3)，C(?2, 5)，求证：△ABC是直角三角形。 例4 已知a = (3, ?1)，b = (1, 2)，求满足x?a = 9与x?b = ?4的向量x。 例5 已知a＝（１，），b＝（＋１，－１），则a与b的夹角是多少? 例6 四、课堂练习： 1.若a=(-4,3),b=(5,6),则3|a|２－４a·b＝（ ） A.23 B.57 C.63 D.83 2.已知A(1,2),B(2,3),C(-2,5)，则△ABC为（ ）  A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不等边三角形 3.已知a=(4,3),向量b是垂直a的单位向量，则b等于（ ） A.或 B.或 C.或 D.或 反思： 已知a＝（3，4），b＝（4，3），求x,y的值使(xa+yb)⊥a，且｜xa+yb｜=1. 分析：这里两个条件互相制约，注意体现方程组思想. 解：由a＝（3，4），b＝（4，3），有xa+yb=(3x+4y,4x+3y) 又（xa+yb）⊥a(xa+yb)·a＝０3(3x+4y)+4(4x+3y)=0 即25x+24y＝０ ① 又｜xa+yb｜=1｜xa+yb｜２＝１（３x+4y）２＋（４x+3y）２＝１ 整理得：25x２＋48xy+25y２＝１即x(25x+24y)+24xy+25y２＝１ ② 由①②有24xy+25y２＝１ ③ 将①变形代入③可得：y=± 再代回①得： 平面向量数量积的坐标表示（2） 教学目的： ⑴要求学生掌握平面向量数量积的坐标表示 ⑵掌握向量垂直的坐标表示的充要条件，及平面内两点间的距离公式。 ⑶能用所学知识解决有关综合问题。 教学重点：平面向量数量积的坐标表示 教学难点：平面向量数量积的坐标表示的综合运用 教学过程： 一、复习引入： 1．两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。 ， 2.平面内两点间的距离公式 （1）设，则或。 （2）如果表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为、，那么(平面内两点间的距离公式) 3.向量垂直的判定 设