七年级下思品《自我新形象》教学案.doc

七年级下思品《自我新形象》教学案 教学目标 1、全面认识偶像，走出偶像崇拜的误区，确立明晰的自我形象。 2、了解他人、社会对我的期待。 3、根据自身和社会的实际，做出适当的人生规划，确立个人的成长目标。 4、知道实现理想必须从身边小事做起，从现在做起。 导入新课 我们认识自己，发掘自身潜能，是为了更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。那么，我们心目中的理想形象是什么样子呢？这一节课，我们就来学习《自我新形象》，解决这个问题。 自主学习 夯实基础 1、明星往往有着美丽的（ ）、大方的（ ），其中一些人还具有高超的（ ）、高昂的（ ）和高尚的（ ）。 2、“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同的榜样身上学习不同的（ ），不断的（ ）自我。 3、我们要了解自己的（ ），了解社会对各种职业的（ ）， 从（ ）与自身的（ ），确立个人的成长目标 。 4、青少年时期的主要任务重在（ ） 和（ ），美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们（ ）（ ）， 养成良好的（ ）吧！ 合作学习 探究提高 活动一：看图片，猜明星，回答问题 问题1：你最喜欢的明星是谁？你喜欢他（她）的理由是什么？ 问题2：我们是否可以追星？ 问题3：我们应该树立怎样的追星观？举例说明。 活动二：想一想，填一填，回答问题 问题4：怎样确立个人的成长目标？问题5：青少年的主要任务是什么？ 活动三：畅想未来，绘画蓝图 活动四：我的人生，我规划 活动五：欣赏歌曲，我的未来不是梦，回答问题 问题5：青少年的主要任务是什么？ 练习提高 一展风采 填空题 1、我们可以追星，但不应该（ ）追星，也不应该（ ）追星，更不应该让追星成为我们生活的（ ） 。 2、青少年时期的主要任务重在（ ）和（ ） 。美好目标的实现有赖于良好的（ ）和（ ）习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧！ 单项选择题 中学生常常将“理想的我”的形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像。（　　） Ａ.要学习他们的优点，不断完善自己 Ｂ.只要是我喜欢的就是最好的 Ｃ.只要是我喜欢的名人，他们的一切我都可以仿效追求 Ｄ.他们获得成功就是我的理想 多项选择题 我们的先人，十分重视自省，主张用自省的方法，对自己的道德表现作出评判，以改正过失，鞭策自己，下列属于自省的言行的有（　　） Ａ.“吾日三省吾身” Ｂ.“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有” Ｃ.文过饰非，诿过于人 Ｄ.“我的确时刻解剖别人，然而更多的是无情的解剖自己” 作业 夺冠百分百P42—43，基础再现、能力提升部分