五上语文复习计划.doc

复习计划 李晓晓 一、复习重点。 ??? 1、写会田字格内的字，并联系生活组词，写会各课的四字词语并联系上下文理解词语的意思。词语 ??? 2、学会照样子写句子，灵活运用“说”前后的标点符号。 ??? 3、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。 ??? 4、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。 二、复习措施。 ??? 1、认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”认真备、上好每一节复习课。 ??? 2、切实减轻学生负担，布置量少质高的作业。 ??? 3、多参考教育教学资料，尤以一些优秀试卷为主，借“他山之石”，来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。 ??? 4、不单纯看重学生的测验成绩，要注重其方法的培养，要使其既“知其然”，又“知其所以然”，真正授学生以渔。 三、复习办法： ??? 先按单元复习主要内容，再复习生字词和段落，最后进行测试，发现不足及时加强复习。边复习，边检查。 四、具体安排： （一）基础知识复习： ????1、专题复习和训练评讲相结合 ??? 2、措施： ?? （1）做训练题，进行堂上练习。包含以上内容。 ?? （2）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和标点符号，背诵默写。 ?? （3）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。 （二）阅读复习： ??? 1、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲， ??? 2、内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及拓展课外阅读训练。 ??? 3、措施： ??? （1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再讲有关课文的重点段落。 ??? （2）采用多种方法，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣， ??? （3）优帮差，加强合作与督促。 ??? （4）辅差工作不放松。 ??? （5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。 ??? （6）加强检查的落实，动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。 （三）作文复习： ??? 1、形式：习作欣赏、修改和临场指导 2、内容：进一步提高审题、选材能力。??? 3、措施： ??? (1)加强不同类型习作的写法和开头、结尾等方法的指导。 ??? (2)加强书写习惯的纠正。 ??? (3)精选材料，进行实战练习并讲评。