4年级许建伟中华民族最强音导学案.docVIP

小学语文导学案 课题 中华民族的最强音 课型 预习 学习目标 1、会写6个一类生字，认识6个二类生字，结合上下文理解相关词语的意思。 2、正确，流利地朗读课文。 3、初步理解课文内容，理清课文顺序。 重难点 记住课文中的会写、会认的生字，理解重点词、句，初步理解课文内容，理清课文的顺序。 课时安排 共三课时(本案为第一课时) 导学过程 温馨提示 预习导学(5分) 一、预习目标： 1、听国歌。 2、展示交流听后感受。 二、预习指导： 指导学习生字“聂”，相机了解国歌曲作者聂耳，词作者田汉。 聂耳（1912－1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），汉族，云南玉溪人。中国音乐家。田汉（1898年3月12日—1968年12月10日），原名寿昌，曾用笔名伯鸿、陈瑜、漱人、汉仙等。汉族，湖南省长沙县人。话剧作家，戏曲作家，电影剧本作家，小说家，诗人，歌词作家，文艺工作领导者。 （10分） 板书生字，指导c层学生正确书写；个人、小组、集体朗读生字。 重点词语理解。 正确、流利朗读课文。 背诵喜欢的句段。 达标测评（5分钟） 测评目标：完成下列各题：1、读拼音，写词语。 zi dao gu wu zhen fen you qi tan zou ( )( )( )( )( ) you ran er sheng yong wang zhi qian ju an si wei ( )( )( ) 2、比一比，再组词。 敬（ ） 生（ ） 疾（ ） 既（ ） 警（ ） 胜（ ） 嫉（ ） 概（ ） 3、在下面的括号里填上恰当的量词。 一（ ）话 一（ ）歌 一（ ）琴 一（ ）音符 一（ ）香烟 一（ ）前辈 拓展延伸（5分钟） 唱国歌，体会“中华民族的最强音”。 课后反思 1、这节课我的收获是： 2、 这节课我的不足是（课前预习、课堂发言、小组合作等方面）： 3、 我努力的方向是（课后如何改进不足）： 学校：漳县新寺中心小学 年级：四年级 备课组：四年级语文组 主备人：许建伟 审核： 班级： 小组名： 姓名： ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————