“经济学基础”课后练习题参考解析.docVIP

第一章 经济学概述 一、概念识记 答案详见教材。 二、单项选择 1.C，2.C，3.B，4.A，5.C，6.B，7.D，8.A，9.B，10.D 三、多项选择 1.ABD，2.AC，3.AC，4.AD，5.ABCD，6.BCD，7.ABCD，8.BCD，9.ABC，10.ABC 四、判断 1.×，2.√，3.×，4.√，5.×，6.×，7.×，8.×，9.×，10.√ 五、简答 答案详见教材。 六、应用 1.某学生1小时可读8页经济学，或10页心理学，他每天学习8小时。请画出他阅读经济学和心理学的生产可能性曲线；写出函数式；分析他多读1页经济学的机会成本。 解：生产可能性曲线如图1.1所示。 2.试分析计算你读大学的会计成本与机会成本。 （1）会计成本计算提示：列出在大学期间发生的与学习相关的明细费用项目及金额，汇总明细项目金额即得读大学的会计成本。 （2）机会成本计算提示：列出因读大学所放弃的各种选择机会，预计各种选择的可能收益，取其中最大值作为读大学的机会成本。 3.有人说，农村人比城里人更愿意多生孩子，请做个小型调查，验证这一说法，并用经济学理论进行解释。 答：一般来说，城里人生养孩子要放弃更高的薪水和升迁机会，生养孩子的机会成本高于农村人。 4.答案略。 5.答案略。 第二章 供求与价格理论 一、概念识记 答案详见教材。 二、单项选择 1.B，2.A，3.C，4.A，5.B，6.C，7.B，8.A，9.B，10.B 三、多项选择 1.AB，2.ACD，3.ABC，4.AD，5.BD，6.AD，7.BC，8.ABCD，9.ABC，10.ABCD 四、判断 1.√，2.√，3.√，4.×，5.×，6.×，7.×，8.√，9.×，10.× 五、简答 1～5，答案详见教材。 6.富有弹性的商品，宜用低价策略；缺乏弹性的商品宜用高价策略。 六、应用 1.假设某商品的需求曲线是Qd=30 000－20P，供给曲线是Qs=5 000+5P，试回答下列问题： （1）该商品的均衡价格是多少？ （2）供求平衡时，该商品的销量是多少？ （3）若政府规定该商品的最高限价是400元/吨，这将对该商品的供求关系产生什么影响？影响程度有多大？ （4）绘制均衡图。 （5）计算均衡点的需求弹性与供给弹性。 解： （1）Qd=Qs，30 000－20P =5 000+5P，P=1 000(元/吨) （2）Qe=30 000－20×1 000=10 000(吨) （3）最高限价导致商品供不应求，产生短缺，影响程度为： Qd-Qs=30 000-20×400-5 000-5×400=15 000(吨) （4）均衡图如图2.1所示。 （5） 2.谈谈“以旧换新”所依据的经济学理论，商家能接受损坏了旧品吗？为什么？ 答：旧品与新品互为替代品，“以旧换新”可以促进新品销售。商家不能接受损坏了的旧品，因为损坏了的旧品不能替代新品。 3.限制住房价格及住房租金，能否解决住房短缺问题？ 答：限制住房价格及住房租金，不能解决住房短缺问题，反而会加剧住房短缺。如图2.2所示。 4.实行最低工资标准对就业有何影响？ 答：减少就业，加剧失业。实行最低工资标准会增加厂商的用工成本，厂商对劳动的需求量减少，由Le降至Ld；同时增加劳动的供给量，由Le升至Ls，造成劳动的供过于求。如图2.3所示。 5.(略)。 6.(略)。 第三章 消费者行为理论 一、概念识记 答案详见教材。 二、单项选择 1.B，2.B，3.C，4.A，5.A，6.A，7.C，8.A ，9.B，10.B 三、多项选择 1.ABCD，2.ABC，3.BCD，4.AB，5.BCD，6.CD，7.ABCD，8.AB ，9.ABCD，10.AC 四、判断 1.×，2.×，3.√，4.√，5.√，6.√，7.×，8.×，9.×，10.× 五、简答 答案详见教材。 六、应用 1.已知某人的效用函数U=XY，他打算购买X和Y两种商品，当其每月收入为2 400元，Px=2元，Py=4元时，试问： （1）为获得最大效用，他应该如何选择X和Y的组合？ （2）货币的边际效用是多少？ （3）均衡状态下的总效用是多少？ 解：（1）效用最大的X和Y的组合: （2）货币的边际效用: （3）均衡状态下的总效用: U=XY=600×300=180 000 2.已知一场演唱会的门票价格为400元，一场时装表演秀的门票价格为200元。在某消费者关于这两种商品效用最大化的均衡点上，一场时装表演秀对演唱会的边际替代率是多少？ 解： 3.（略） 4.（略）。 第四章 生产理论 一、概念识记 答案详见教材。 二、单项选择 1.D，2.D，3.D，4.A，5.C，6.B，7.A，8.B，9.B，10