8.1认识压强课件选编.ppt

“森林医生”啄木鸟为什么有个细长而坚硬的尖嘴？ 菜刀、剪刀为什么会有锋利的刃？ * 请阅读 寒假里，公园的湖面上结了一 层冰，一群游人在冰面上游玩，突然“扑通” 一声，几名游客掉到冰窟里。有人高喊“救人呀！”这时一名青年男子奋不顾身 地跳进冰窟里,陆续赶来的游人和消防官兵帮助营救。这时，人们发现脚下的冰 开始发出“咯吱 、咯吱” 的响声，眼看冰面即将破裂，只听见有人高喊“快趴下” 这时游人和消防官兵一个个趴在冰面上，还有些人把梯子铺在了冰上。……. 游客们终于得救了。 同学们，冰面为什么会破裂？为什么趴下冰面就不会破裂？ 一 认识压强 第八章 神奇的压强 F F F 活动一 认真观察下列三幅图中物体对作用面的力 思考并回答： 力的方向和受力面有什么关系? 压力：物理学中把垂直作用在物体表面的力叫压力。 F G G F G F 压力=重力? 由此可见：压力和重力是有区别的，它们并不是同一个力 注意：当物体自由地放在水平面上时F=G A、 满载的货车比小轿车对路面的损坏程度大。 B、人在雪地行走很困难，而滑雪者却行走如飞 1、提出问题： 你认为压力的作用效果可能跟哪些因素有关？ 2、猜想与假设： ________________________________________________ 探究压力的作用效果 压力大小、 受力面积 做一做 3、制定计划与设计实验： 一、设计思路 1、选什么样的受力面，力的作用效果越明显？ 2、在受力面上如何产生压力？怎样改变压力？ 思考： 二、如何选择器材 3、压力的作用效果通过什么来显示。 A、 保持受力面积不变，改变压力大小，观察压力作用效果。 B、 保持压力不变，改变受力面积，观察压力作用效果。 4、进行实验与收集证据： 压力作用的效果.swf 压力作用效果 3 2 1 受力面积 压 力 实验次数 桌子的重力 桌子+砝码重力 桌子+砝码重力 桌脚 桌脚 桌面 不明显 很明显 很不明显 5、分析与论证： 思考讨论： 1、分析1与2结论是： 2、分析2与3结论是： 当受力面积相同时，压力 越大，压力效果越明显。 当压力相同时，受力面积越小，压力的效果越明显。 结 论 压力作用效果决定因素： 压力的作用效果与___________及______________有关。 压力(F)一定时，_________越小，压力的作用效果越明显； 受力面积(S)一定时，______越大，压力的作用效果越明显。 1.砖头平放与侧放压力有何区别? 2.一块砖头与两块砖头平放在水平面上压力有何区别? 压力大小(F) 受力面积大小(S) 压力(F) 受力面积(S) 讨论： 请 你 猜 一 猜 如果都站在沙坑里,谁会陷得更深? 　物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比，叫做压强　　　　　　　　　 用压强来描述压力的作用效果 2.半张报纸平摊在桌面上，它对桌面的压强_____pa 1.将整张报纸对折后再叠放在桌面上，它对桌面的压强约为____pa. 讨　论 1 0.5 上节知识回顾 1.压力是__________压在物体表面上的力， 水平面上压力大小_____重力大小。 2.压力作用效果与_______和__________有关。 3.压力的作用效果用________来表示，压强公式 是___________压强单位是________， 又称___________ ,简称______。 4. 1Pa表示___________________________。 P = F S 垂直 等于 压力大小 受力面积 压强 N/m2 帕斯卡 帕（Pa） 1平方米面积上受到的压力是1N G G 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； 图中说明了什么？ G G G G 当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 图中说明了什么？ 例题： 一辆坦克的质量是2×104kg，每条履带与水平地面的接触面积为200cm2。问：坦克行驶时对地面的压强是多大？(g=10N/Kg) 练习：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是0.015m2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？ F=G=mg= 60kg×10N/kg=600N S=2×0.015m2=0.03m2 P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa 已知： m=60kg g=10N/kg 求： P 答： 解： 减小压强 履带拖拉机 铁轨下铺枕木