8教学课件选编.ppt

* 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 《秋思》勾画出一幅“游子思归图”，淋漓尽致地传达出了游子心中的思乡之情和无限悲愁。 1、自由地大声朗读课文，把课文读正确，读 　　　通顺，难读的句子反复读读。 　 　２、边读边感受作者笔下描绘的那一道道景、 　　　一道道物。　　　　　　 　　　　　　　　　　 婀娜 清澈见底 粼粼 潺潺 干涸 点缀 灌溉 （ ）的小溪终年不会（ ），而是（ ）地环绕村庄。溪边垂柳舞姿（ ），特别长的枝条垂在水面画着（ ）的波纹。村民靠小溪来（ ）田园，清洗衣物，（ ）风景。 婀娜 清澈见底 粼粼 潺潺 干涸 点缀 灌溉 （ 清澈见底）的小溪终年不会（干涸），而是（ 潺潺）地环绕村庄。溪边垂柳舞姿（婀娜 ），特别长的枝条垂在水面画着（ 粼粼）的波纹。村民靠小溪来（ 灌溉）田园，清洗衣物，（点缀 ）风景。 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 请你选择一两句想像美的画面，并用你的朗读来表现。 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 ＊我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。 ＊我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。 ＊我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。 ＊我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 ＊我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它…… 展开想象，在书中空白处写一写： 那里留下了我怎样欢乐的回忆呢？可以学习前面三处句子的写法，用上“我喜欢……”，也可以独创。 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 *