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STS探究教学策略（字幕） 作者： 初中生物辅导教师 ?? 评论数/浏览数： 106 / 425 ?? 发表日期： 2010-12-24 09:46:21 ?给作者发送信息 | 推荐此文章 | 添加到收藏夹 教学策略（二）STS、探究教学——探究教学的教学策略? ??????各位老师大家好，很高兴有机会通过远程教育和老师们一起研讨关于初中生物教学策略这个主题的教学，上一讲我们就概念图和合作学习两个策略和老师们做了交流，这一讲我们主要研讨以下两个教学策略： 一、基于探究理念的生物学教学。 二、基于STS教育理念的生物学教学。 下面我们主要针对第一个教育理念：基于探究理念的生物学教学和老师们做交流。探究性学习是新课标提出的一种重要的新型的学习方式，也是新课程提出的三个基本理念之一，朱正威老师在一次讲座中曾经说过，提高学生的科学素养不能单靠知识的传承或讲授，长期使学生处于被动地位不利于提高学生的生物科学素养，也不利于他的身心发展，实施新课程标准的教学策略和方法有很多，但组织好探究性学习是最基本的、也是最核心的策略和方法，这种方法提出后，我们的课堂发生了显著而可喜的变化，学生成了学习的主人、自主学习、合作交流、敢于提出问题、分析问题和解决问题，学生在整个学习过程中是积极的、兴趣昂然的，但同时也出现了一些怪异的现象，其实最为普遍和突出的现象便是无论什么问题都让学生探究，很多公开课更是离