《实用文体写作》教学考试大纲.docVIP

高等教育自学考试 社区管理专业《实用文体写作》教学考试大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质与设置的要求 《实用文体写作》是全国高等教育自学考试社区管理专业专科阶段的实践课程。选用的教材是《实用文体写作教程》（任鹰主编，中央广播电视大学出版社，2007年）。设置本课程的目的，是使学习者通过应用写作理论的学习，系统掌握实用类文章的实际用途及其写作要领，获取为高级应用型人材所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使其实际写作水平得到切实的提高，以适应当前和今后在工作、学习、生活中的写作需要，为其总体素质和能力的提高提供必要的保证。是要使从理论上把握所学文体，掌握必备的写作理论知识。写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，特别是写好规范性极强的应用类文章是至关紧要的 要引导多接触文章实际，加深对所学文体的全面的认识。阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以直接有所借鉴。在教学中，知识的讲授应当结合例文的分析进行， 而例文的补充一定要慎重，要尽量选用写得规范的文章。 　　 要指导进行有效的作文训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。只有切实重视写作训练，并采用合理的训练手段，所学的写作知识才能转化为写作能力，本门课程的教学目的也才能最终得以实现。此外，在本课程的教学中，要注意所学专业课程配合和衔接，特别是在实际写作训练中，尤其要注意这一点。一些专业性较强的文体的写作，可使相关的专业知识直接得到应用。 　（一）的 （二）提高写作水平的主要途径文章特征 第一章 行政公文 一、学习目的与要求 着重掌握公文及行政公文的概念、特点、分类、构成要素与写作要求；各类公文的主要用途。对通知、通报、报告、请示、函。（一）概述 1公文的概念及特点 2公文的基本功用 3公文的分类 （二）公文的 1.眉首部分 2.主体部分 3.版记部分 （三）公文写作的基本要求（四）公文写1.决定 2公告 3通告 4通知 5通报 6报告 7请示 8函 9会议纪要通知、通报、报告、请示、函（二）公文的（三）公文写作的基本要求（四）公文写通知、通报、报告、请示、函了解及各类法规规章的；调查报告的特点；计划、总结、讲话稿、述职报告。（一）概述 1事务文书的特点 2.事务文书的作用 （二）常用事务文书的1.调查报告2.工作计划 3.工作总结 4.讲话稿 5述职报告 6.法规规章 了解公关文书的主要种类；理解公关文书的主要特点；掌握几种比较常见的公关文书的一般写法。和唁函 3请柬和聘书 4慰问电和慰问信 5邀请电和邀请信 6感谢信和表扬信 7求职信和推荐信 8信和证明信（二）致词 1欢迎词和欢送词2.祝酒词和答谢词3.开幕词和闭幕词4.追悼词了解经济新闻掌握经济、产品说明书、经济活动分析报告、可行性研究报告、合同的结构和内容；掌握经济、经济活动分析报告、可行性研究报告、合同的写作要求。经济新闻经济、产品说明书、经济活动分析报告、可行性研究报告、合同的结构和内容；掌握经济、经济活动分析报告、可行性研究报告、合同的写作要求。经济新闻经济、产品说明书、经济活动分析报告、可行性研究报告、合同的结构和内容经济、经济活动分析报告、可行性研究报告、合同的写作要求了解民事文书、刑事文书的主要种类；理解民事文书、刑事文书的义；民事文书、刑事文书的主要种类；民事文书、刑事文书的义；民事文书、刑事文书的主要种类；民事文书、刑事文书的义；了解条据、启事、书信、读书笔记的用途和特点；掌握条据、启事、书信的一般写法；掌握读书笔记的主要类型和常用形式。（一）2.条据的一般写法（）启事 1启事的用途和特点 2启事的一般写法 （）书信 1书信的和特点2.书信的一般写法 （）读书笔记 1读书笔记的 2.查阅文献的方法 3.笔记条据、启事、书信、读书笔记的用途和特点；条据、启事、书信的一般写法；读书笔记的主要类型和常用形式。条据、启事、书信、读书笔记的用途和特点；条据、启事、书信的一般写法；读书笔记的主要类型和常用形式。 考核方式 课程考核采取过程性考核与终结性考核相结合的方式。 过程性考核占总成绩的40%，由平时作业和学习过程考核成绩两部分组成。其中，平时作业成绩占60%，学习者要独立完成4次平时作业，内容以知识点巩固和写作训练为主，成绩由辅导教师根据完成质量评定。学习过程占40%，包括参加集体讨论、写作实践等，学习者参加集体讨论或写作实践不得少于2次。写作实践可以结合工作、生活实际，运用所学的文体知识，撰写应用文，如通知、会议纪要、调查报告、计划、总结、求职信、经济新闻、经济合同、民事起诉状、民事答辩状等。辅导老师根据学习者参加过程学习的情况给出学习过程考核成绩。 终结性考核，即书面考试，占总成绩的60%。考试题目要全面，符合教学大纲要求，同时要做到体现重点、题