9.5三角形中位线选编.ppt

学习目标 1．熟记三角形的中位线的概念。 2．探索并证明三角形的中位线定理并熟记。 3．能利用三角形中位线定理解决问题． 自学指导 看课本p86—p87 1.会叙述“三角形中位线的概念”； 2.探索并会证明“三角形的中位线定理”； 3.看例题的证明书写步骤 并仿照例题做题。 6分钟后比谁能看懂课本并会做检测 练 习 2 .顺次连接对角线相等的任意四边形的各 边中点所得的四边形是_________ 3.顺次连接对角线互相垂直的任意四边形的各边中点所得的四边形是_________ 典 型 例 题 例2：△ABC中，D、E、F分别是AB、 AC、BC的中点 典型例题 例3：已知：如图△ABC中，BM,CN是∠ABC，∠ACB的平分线，且AM⊥BM于M，AN⊥CN于N，说明：MN∥BC 延伸与拓展 例3：在四边形ABCD中，AB＝CD，M、N分别是BC、AD的中点，BA及MN的延长线相交于P，CD及MN的延长线相交于Q， 求证：∠APN＝∠DQN 苏科版八年级数学（上） * 中位线的概念，特别强调它与三角形中线的不同，以及对中位线概念的理解（概念的两层含义） 中位线与中线不同 中位线定理的应用；（课本练习3 ） 巩固三角形中位线定理，并让学生初步体会到定理的用途。 回答引例中的测量问题，让学生学会理论联系实际，体会到新知识新问题是受环境刺激而产生的----数学来源于生活。 例1的其它证明方法及发散，借此提高学生思维的广度，开发学生的智力，巩固所学知识。 课题 §9.5 AF是△ABC的中线 我们把DE叫做△ ABC 的中位线 C B A F E D C B A F E D 定义：连接三角形两边中点的线段 叫做三角形的中位线 AF是△ABC的中线。 DE叫做△ ABC 的中位线 ② ∵ DE为△ABC的中位线 ① ∵D、E分别为AB、AC的中点 ∴DE为△ABC的中位线 ∴ D、E分别为AB、AC的中点 一个三角形有几条中位线？ 3 条 理解三角形的中位线定义的两层含义: ② 如果DE为△ABC的中位线，那么 D、E分别为AB、AC的 。 ① 如果D、E分别为AB、AC的中点， 那么DE为△ABC的 ； C B A E D 中位线 中点 三角形的中位线是连结三角形两边中点的线段 三角形的中线是连结一个顶点和它的对边中点的线段 定义 三角形的中位线和三角形的中线不同 C B A F E D 怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼成一个平行四边形？ A B C D E F 活动一 A B C D E F 四边形BCFD是平行四边形吗？为什么？ 探索 三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半。 DE是△ABC的中位线，猜想DE与BC有怎样的位置关系和数量关系？为什么？ 探索 A B C D E F 三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半。 B A C D E ∵DE是△ABC的中位线. ∴DE∥BC, DE= BC 2 1 ② ① 三角形中位线的性质 1.如图1：在△ABC中，DE是中位线 （1）若∠ADE=60°， 则∠B= 度，为什么？ （2）若BC=8cm， 则DE= cm，为什么？ 2.如图2：在△ABC中，D、E、F分别是 各边中点，AB=6cm，AC=8cm ,BC=10cm， 则△DEF的周长= cm 60 4 12 图 1 B A C D E 图 2 B A C D E F 5 4 3 练 习 展示交流 　　已知：如图，在△ABC中，D、E、F分别是各边的中点，AH是边BC上的高． 　　求证：∠DHF＝∠DEF． 9.5　三角形的中位线 A B C D E F H 课堂反馈 　　1．已知：如图，在四边形ABCD中，AB＝CD，E、F、G分别是BD、AC、BC的中点． 　　求证：△EFG是等腰三角形． 9.5　三角形的中位线 A B C D E F G 　　2．已知：在△ABC中，AB＝AC，D、E、F分别为AB、BC、AC的中点． 　　求证：四边形ADEF的周长等于2AB． 课堂反馈 9.5　三角形的中位线 3. 如图，A、B两地被建筑物阻隔，为测量A、B两地间的距离，在地面上选一点C，连结AC和BC，分别取AC和BC的中点D、E， ①如果DE=20m，那么A、B两点间的距离是多少？ 为什么？ A B C D E 20 ②如果D、E两点之间还有阻隔， 你有什么解决办法？ 练 习 例1. 在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC