2011九年级思想品德背诵知识速查(二).docVIP

九年级思想品德背诵知识速查（）、文化具有历史性、多样性、民族性、时代性、开放性等特点。 、在当代中国发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的、科学的、大众的社会主义文化，就是建设社会主义精神文明。 5、衡量文化先进与否的标准：是否反映和适应先进生产力的发展要求，是否代表和维护最广大人民的根本利益。 5、发展先进文化（社会主义精神文明建设）的指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观（可以将划线部分替换为“中国特色社会主义理论体系”）坚持这一指导思想关系到我国文化事业的性质和方向；（其中用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设是中国特色社会主义文化建设的根本要求，是繁荣社会主义文化的根本保证） 5、社会主义精神文明建设（文化建设）的内容思想道德建设教育科学文化事业建设。其中：思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。思想道德建设要解决整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向。教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持 5、文化对于陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。 5、我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 、社会主义核心价值体系包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等。是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。 、社会主义精神文明建设（发展先进文化）的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 、我国的方针：古为今用、洋为中用、推陈出新、去其糟粕、取其精华。对外文化交流的原则：以我为主、为我所用。、社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。它能够为政治文明和物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。 、中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 65、民族精神在不同时代有着不同的内容和表现。“井冈山精神”、“长征精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗非典精神”、“载人航天精神”、“抗震救灾精神”等是民族精神在不同时代发扬光大的表现。 66、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是民族文化的精华，是我们民族的灵魂。民族精神作为文化软实力的核心，具有对内凝聚和动员民族力量，对外展示民族形象的重要功能。 67、当今时代精神的内容：以改革创新为核心的包括与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。 68、民族精神与时代精神的关系：民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。 69、教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会的功能。教育是发展科技、培养人才的基础，同时也是国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，对社会主义现代化建设具有先导性、基础性和全局性的作用。 70、科技是第一生产力；科技进步已经成为推动生产力发展的决定性因素。 71、科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 72、实施科教兴国战略关键是落实科技创新和教育创新； 73、国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。 74、人才已经成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。人才是创造社会财富最重要的资源。人才是有层次和类别之分的，社会需要各级各类人才。 75、衡量人才的标准：是否德才兼备，有无创新能力。 76、正确确立成才目标：要符合社会发展的要求和人民的根本利益（这是确立成才目标的前提和标准）；从自身实际出发，综合考虑多种因素（确立成才目标的出发点） 77、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的希望在于青少年。 2.4建设生态文明 构建和谐社会 78、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 79、建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。 80、科学发展观就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的第一要义是发展，本质和核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 81、科学发展观是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 82、科学发展观，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱