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【原创精品解析】政治卷·2015届山东省实验中学高三上学期第二次诊断性考试(2014.11)
山东省实验中学2012级第二次诊断性考试
政治试题2014.11
【试题综述】本卷为山东省实验中学2012级第二次诊断性考试11月政治试题,主要考查了必修一《经济生活》和必修四《生活与哲学》一二单元的主干知识。试卷以基础知识和基本技能为主体,注重考查学科核心知识的同时,突出考查考纲要求的基本能力。试题重点考查:货币,汇率,企业的经营与发展、科学发展观、转变经济发展方式、社会主义市场经济、经济全球化,提高开放型经济水平,哲学的基本问题,物质与意识的辩证关系,运动,规律,实践与认识的辩证关系,真理等。整份试卷较好地落实了考纲和教材,内容形式多样,既考查了基础知识,同时在综合题的考查中突出考查学生对知识框架的把握,试卷总体难易度中等偏上。
第I卷(共50分)
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题意)
【题文】【题文】
【知识点】A1 本题考查汇率变动的影响。
【答案解析】C解析:从题中信息10月14日人民币对美元汇率中间价为6.1408元,到24日为6.1467元,由此可以看出同样的美元可以兑换更多的人民币,说明了美元升值,美元汇率升高,人民币贬值。人民币贬值对我国进出口的影响是利于出口不利于进口,由此可以推断出答案C正确。
【思路点拨】读懂图表的内涵,明确人民币贬值利于出口不利于进口。
【题文】
A.甲、乙是互补商品,如果甲商品社会必要劳动时间减少,MM1会向下移
B.甲、乙是互补商品,如果甲商品社会劳动生产率提高,MM1会向上移
C.甲、乙是互为替代品,如果乙商品社会劳动生产率提高,LLl会向下移
D.甲、乙是互为替代品,如果乙商品社会必要劳动时间减少,LLl会向上移
【知识点】A3本题考查互为替代品和互补商品。
【答案解析】C解析:作答本题的关键是读懂图表信息,由图中信息可以得出甲乙两种商品的销量向着相反方向变化,由此可以推断出甲乙商品可能互为替代商品,商品的价值量与社会劳动生产率成反比,与社会必要劳动时间成正比,因此乙商品社会劳动生产率提高,LLl会向下移,答案C正确,D不符合题意。
【思路点拨】读懂图表信息,判断出二者互为替代品。
【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】
A.是正确的,看到了量的积累的重要性
B.是正确的,看到了认识具有反复性
C.是错误的,否认了真理的客观性
D.是错误的,否认了真理的条件性具体性
【知识点】N3本题考查真理的客观性。
【答案解析】C解析:作答漫画题的关键是读懂漫画的内涵。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物的及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理与谬误的界限不容混淆。由此可以推断出谎言重复多少遍也成不了真理,答案C正确。
【思路点拨】读懂漫画的内涵,并应用所学知识进行分析推断。
【题文】【题文】【题文】【题文】【题文】
小故事3、老人与黑人小孩子
一天,几个白人小孩在公园里玩。这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去,每人买了一个气球,兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后,一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁,用略带恳求的语气问道:“您能卖给我一个气球吗?”
“当然可以,”老人慈祥地打量了他一下,温和地说,“你想要什么颜色的?”
他鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”
脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩,随即递给他一个黑色的气球。
他开心地接过气球,小手一松,气球在微风中冉冉升起。
老人一边看着上升的气球,一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺,说:“记住,气球能不能升起,不是因为它的颜色,而是因为气球内充满了氢气。”
大道理:成就与出身无关,与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信,积极的面对自己所拥有的一切,这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。
小故事4、囚禁的章鱼
一只章鱼的体重可以达70磅。但是,如此庞大的家伙,身体却非常柔软,柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。
章鱼没有脊椎,这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情,就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来,等到鱼虾走近,就咬断它们的头部,注入毒液,使其麻痹而死,然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说,它可以被称得上是最可怕的动物之一。
但是,人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性,他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子,都争先恐后地往里钻,不论瓶子有多么小、多么窄。
结果,这些在海洋里无往不胜的章鱼,成了瓶子里的囚徒,变成了渔民的猎物,变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不,瓶子放在海里
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