乡镇卫生院医疗质量与风险防范.docVIP

? 乡镇卫生院医疗质量与风险防范 医疗质量是医院生存、发展和改革成败的关键。在深化医院改革进程中，促进了医疗质量管理观念的转变。通过建立健全规章制度，强化人才培养提高人员素质，开展标准化建设，采取多方控制，建立有效的质量保证系统，使医疗技术水平与医疗质量稳步提高。一、提高人员素质，保证基础质量?????? 基础质量是影响医疗质量的基本要素。在“五要素”中，首先是人才，其人员素质在基础质量中起着主导作用。在人才竞争，智力竞争时代，要确保医院发展势头，必须加强人才培养，才有活力与发展后劲。　　1、实践中培养：医疗技能的提高必须通过医疗实践，不断磨练。我们注意引导青年医师勤奋学习和善于实践，多接触病人，多操作。在对病人的观察和治疗中，只要思考得越仔细，疑问越多，得到的经验与教训也越丰富。对提高医疗技能应当是循序渐进，由浅入深，一步一步地走，要学习的并不仅是某项操作技术，而是指导一系列技术的科学知识与基础理论。从实践中培养起来的知识是扎实可靠的，是有实用价值的，也为进一步提高奠定了必要的基础。　　2、针对性地读书：提高业务水平另一条途径是善于读书。青年医生工作中遇到什么病种，出了什么问题，要有目的地翻阅书本及参考资料，结合具体问题有针对性地学习，逐步提高基础知识、专业理论和相关理论。这既能解决临床问题，又能增添所学知识，扩大知识面，也容易加深理解和记忆。　　3、严格“三基”培训、考核：根据“三基”培训、考核计划，拟定出复习提纲，分阶段由广到深地进行，强化基础知识和基本技能的训练，包括书写病历、体格检查、基本操作、基本理论等。在较系统地学习、训练的基础上，巩固和提高了基础医学知识，锻炼和提高了独立工作能力。　　4、深入钻研，扩大知识面：医学是一门应用学科，随着基础医学的进步，知识不断地开拓和不断深入，分科越来越细。一个专业的进展常常和基础科学密切相关，各种新技术、新项目，已逐渐引进医学领域里来，医生不了解不掌握新技术的应用是不行的，要主动接触学习一些精尖技术。我们在三级医生查房中，通过具体典型病例采集到的材料，结合阅片、看报告，将它用于临床，帮助中青年医生提高诊断和鉴别诊断能力。　　5、积极创造临床培养条件，鼓励自学，形成学习气氛。鼓励、支持外语学习，定期举办读书报告会，临床病例研讨会，专题学术座谈会以及参加基础医疗知识竞赛活动，使青年医生不断积累宽广和精深的临床与基础医学知识，博而后专。　　6、注意培养方向：首先培养青年医生要有崇高的全心全意为人民服务的精神，在这种精神的指导下，才能极端负责，极端热忱，精益求精。正确处理一系列的大关系和矛盾：工作与学习，病人和医生，个人与集体，诚实与虚假，上下级之间，行业风气，金钱与医德等，均要予以正确引导。要经常不断地加强思想政治、医德医风、组织纪律及法制教育。还要注重培养青年医生不怕苦、不怕累、乐于实践、艰苦奋斗、顽强工作的精神，使之成为理想的合格的有用之才。二、狠抓病历书写质量　　病历质量是基础质量的重要内容。一份病历，集中反映了一个医生的文化素质、医学专业素质和严谨求实的工作作风，同时也反映了医院整体医疗质量。要把诊断依据、逻辑水平、鉴别诊断、治疗原则以及首次病程记录作为病历质量的重点内容，把病历书写与检查列为全面医疗质量管理的重要环节，紧紧围绕提高诊断和治疗水平。总体上要求真实、完整、系统、准确和可靠。具体措施是坚持三个观念转变：①既抓病历质量管理同时又抓质量意识教育。②重视病历终末质量评审，更要强化病历形成过程中的质量控制，重视环节质量，一是坚持标准化管理，严格按照《住院病历评分标准》书写病历；二是建立病历质量管理体系；三是建立健全制度，加强约束机制；四是把握每个环节，抓住病历构成要素中的主要工作。③由病历质量事后控制转为病历质量预先控制，把各种不稳定因素控制在诊疗计划之前，加强监督，扬长克短，分类指导。　　观念的转变，管理模式的演变，加强了基础质量和环节质量的控制，院内病历评审组随机抽检，甲等病历率达到91.3%，无丙等病历。三、坚持手术分级制，抓医疗安全管理　　以手术作为主要治疗手段是外科医生的特点，逐步掌握某些手术技巧是中青年外科医生提高医疗能力的重要内容。为了消除隐患，确保医疗安全，提高手术质量，科室制定了《手术分级管理制》、《医疗差错、事故防范规约》，着重把握几个重点：①加强手术分级管理重要性和必要性的认识。②统一安排手术，严格实施手术操作规程，坚决制止各自为政，各行其是。③某一级医生只能做相应级别的手术，不能做跨高一级的手术，上级医生不能把手术当成“人情”施舍给下级医生。术中发生意外情况要及时请示报告；低年资医生不准单独上台手术。④坚持术前讨论制度，尤其是复杂的大手术，新开展的技术项目，术前要认真讨论，事先要上报、审批。　　当前，青年外科医生