面试技巧教案精要.docVIP

教 案 专业 年 月 日 第 周 第 次 章节课题 求职面试技巧 教 学 目 的 通引导学生熟练掌握应聘面试中的方法和技巧，为其以后的就业工作提供现实指导和借鉴。 教 学 重 点 要求学生在理论上熟练掌握面试的准备和相关技巧，并在操作中积极演练，达到熟练掌握。 教 学 难 点 面试技巧中的非语言交流应该注意哪些方面？ 技 能 展示自己的面试能力 课 型 理论实践课 教法 （教具） 1、教师多媒体讲授 2、现场演示和测评 3、师生讨论互动教学法 作 业 1、制作一份应聘某单位某工作岗位的简历 2、模拟一次现场招聘，教师充当面试官，学生3-5人充当面试者。之后，其他学生对面试者的表现提出自己意见。 课 后 小 结 教学环节 教学过程 备注 组织教学 教学过程 一、面试 面试即面对面的测试，主要指应聘者与面试官之间面对面的语言和行为的交流活动。通过面试，用人单位可以在一定程度上了解应聘者的形象、气质、性格、兴趣、特长、能力等；毕业生在面试过程中也可以了解到用人单位的信息。现在，面试已经成为当前用人单位选拔毕业生的必备程序，毕业生必须加以重视并认真准备。 二、面试的类型 1、结构式面试——面试官按照一定的模式，根据预先设计好的题目和程序向被面试者发问，由被面试者一一作答。还有的是事先拟定一定数量的题目，由被面试者抽取后回答。结构式面试由于形式简单、便于组织，应用较为广泛。 2、自由式面试——面试官和被面试人自由漫谈，在这种环境下，被面试人能够心情放松，自由发挥，能够显示出自身真正水平。 3、压力式面试——面试官有意识地向被面试人施加压力，或针对某一问题作一连串的发问，或故意为难甚至打击，总之，使被面试人陷于被动应付甚至难堪的地步，以此来测试被面试人的抗挫折能力、随机应变能力和心理素质。 4、即兴式演讲——根据预先设定的题目，或者不限题目，由被面试人进行一定时间的即兴演讲。通过这种方式，可以考察被面试人的语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力等。 5、角色模仿情景式面试——由被面试人现场模仿应聘岗位的角色，从而据此判断被面试人对应聘岗位的认识程度、理解程度等。或者设想某场景、由应聘者在该场景中扮演某种角色去完成某项任务，从而判断被面试人的反应能力和随机应变能力。 6、协作式面试——将被面试人分成若干小组，以集体讨论、相互协作的方式在一定时间内完成某项工作任务或做集体游戏等，面试官根据每个人在集体活动中的表现，据此判断被面试者的领导能力、组织能力、团队协作能力、业务能力、集体观念等。 三、面试的准备 1、简历——让面试者牢牢记住你 面试官首先会“以貌取人”，即你的简历写得如何；再看基本条件如学历、经历；最后是能力、潜能和性格。前者是基础，最后是决定性的因素。显然一份简约、信息量丰富、独特的简历会让面试官对你印象深刻。 一份标准的求职简历是这样的： （1）求职者个人信息：姓名、性别、出生年月、婚姻状况、详细联系方法、住址、联系电话等。 （2）教育和培训背景：应能证明你的知识水准、所拥有技能和能力的一切相关信息。这包括正规、非正规的成人教育和专业培训。 （3）工作经历：包括雇用型的工作，也包括实习、义务性和社团、社区性的工作。 （4）特长和技能：电脑技能、语言技能、性格和能力、性格特点、沟通能力、人际交际能力、团队精神、兴趣爱好等。 一份合格方的简历应具有的特点 （1）醒目。简历的外表和内容都要一目了然。 （2）不要太多的页数，1-3页最好。 （3）内容必须要具体，避免笼统、含糊。 （4）力求精确。个人的经验、技巧、能力要尽可能准确，不要夸大也不要误导。 （5）适当运用具有说服力的词汇。 （6）简短小结。这样可以引起面试官的注意 （7）杜绝错字。细节决定命运。 （8）给外企的简历要多注意英文的技巧。 （9）简历和求职信并行，目的是让简历更有针对性，另外手写的求职信更有人情味。 （10）最后检查自己的简历是否回答了以下问题：是否可以让雇主清楚你的能力？是否有些东西多余或者需要润色？ 2、仪容仪表 男士仪表： （1）头发：男士头发常清理，无异物来无异味。长度适宜慎染色，清洁卫生要牢记。 （2）西装深色为主 （3）衬衫深、白色为主 （4）领带与西服搭配和谐 （5）袜子与衣裤搭配合理 （6）鞋子黑色为好 女士仪表： 头发：女士头发要注意，披肩长发要束起。盘头不可挡住眼，不染色来不怪异。 （1）裙子不能太短 （2）衬衣不可太花 （3）鞋跟不可太高 （4）袜子不可太长 （5）首饰不可太多 （6）化妆不可过艳 总之，面试着装要正式、得体、整洁、干练。 四、面试的技巧 （一）面试前的准备 为作好一场精彩的表演，请你准备好以下清单： 你知道你所应聘的