音乐的欣赏精要.pptVIP

* 音乐是一种能够产生共鸣效果的声频，出自人类本体的最初生命运动，它们伴随人类产生而产生，伴随人类起源而起源，伴随人类发展而发展。它们不是人类身外之物，也不是人类最初的物质生产，而是一开始就是一种富有情感的感于外物存在的人类最初精神活动的产物。它是是时间的艺术、空间的艺术、听觉的艺术、情感的艺术。 音乐起源说：劳动说、模仿说、异性求爱说、巫术说、信号说、游戏说、潜意识说、情感说。 音乐是通过有组织的音（主要是乐音）所形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。创作、演奏（演唱）和欣赏，是音乐音乐艺术实践的三个方面。欣赏音乐是一种审美活动，美的标准是由一定时代、一定民族、一定社会群体的审美趣味所决定的。音乐欣赏有三个阶段：官能的欣赏、感情的欣赏、理智的欣赏。 学会欣赏需要：了解作者及作品的时代背景、作品 品的民族特征、作者的创作个性 、作品标题的内容、音乐语 言的表现功能、曲式和体裁。 黄水谣： 天鹅湖： C小调革命练习曲： 请分别说出以上三首歌的旋律特点、节奏、速度、音区及音乐色彩以及听出作品的情感。 《少女的祈祷》是波兰女钢琴家、作曲家巴达捷夫斯卡18岁时的作品， 这首曲子结构简单，手法朴素，欢快轻盈，充分表现出一位少女的心境：充满了梦幻和遐想，洋溢着青春和幸福的愿望。 这首曲子为降E大调，4/4拍，行板，采用了主题和变奏的曲式结构，乐曲旋律优美动听，温婉幽丽，亲切感人，虽略带伤感但异常柔美，真实地表现了一位天使般纯洁少女的美好心愿，它令所有钢琴初学者都喜爱和着迷，几乎每一个学钢琴的女孩都要学习这首曲子，并常常作为演奏时的保留曲目。 《少女的祈祷》作于1856年，最初于1859年发表在法国巴黎一家音乐的副刊上，很快便不胫而走，以其清丽、浪漫的旋律深得人们喜爱，成为畅销一时的名曲，此后并相继以八十余种不同的版本流传开来。 *