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暑期专题辅导材料四4 高一新课 第一章 集 合 集合论是整个现代数学的基础之一，高中教材中的集合概念属朴素集合论的初步，主要学习集合的基本概念，掌握集合的语言。这种语言较之普通语言能更准确、简练、清晰地表达数学知识和逻辑联系，有利于加深对知识的理解和数学思维能力的提高。 这一部分的知识有三段，集合及其表示方法，元素与集合的关系（属于、不属于）；集合与集合的关系（包含、相等），子集、空集的概念；集合的运算（交、并、补），交集、并集、补集的概念。 本节概念多，符号多，要注重辨析概念之间的差异和联系。 集合中最基本与最重要的概念是集合的子、交、并、补的意义。 熟练地正确使用各种符号，是我们必须掌握的基本技能。 集合的运算，既是重点又是难点。灵活地运用集合知识，深刻理解集合语言，强化集合语三种不同表达方式（普通语言、符号语言、图象语言即韦恩图）的互译训练，处理和解决内容广泛的数学问题，是我们学习这一节内容的目的。 1.1 集合 1.2 子集、全集、补集 1.3 交集、并集 一、知识点解析（一）集合 1．集合的概念 集合是数学中最原始的概念之一，它和几何中的点、线、面一样，都是不加定义的，一组对象的全体形式一个集合，也简称集。 集合的元素具有三个特性： 确定性：任意给定的一个对象，都可判定它是不是某一给定集合的元素。如圆周率属于实数集，但不属于有理数集。而“好人”，“著名科学家”不能构成数学意义上的集合。 互异性：给定的集合中若有两个或两个以上的元素，则这集合中任两个元素都是不相同的对象，即任一集合中元素无重复现象。如方程的解集为{1}。 无序性：集合中的元素是不排序的。例如集合{a,b}也可写作{b,a}。 集合中的元素不一定只是数，还可以是任意的具体确定的事物，例如{北京，上海，天津，重庆} 2．集合的表示法 列举法：把集合中的每一个元素列举出来。当集合中的元素较少时，可用列举法。有时，规律性强的无限个数也可用列举法表示。 描述法：把集合元素的公共属性描述出来，写在大括号内的方法。又分为语言描述法和代表元素描述法。 语言描述法的结构为：{具有性质P的事物}如{小于10的正奇数}等。 代表元素描述法的结构为：{X|X具有性质P}，如{y|y=xx，表达函数的值域，即y的取值范围，而{（x,y）/，x}则表示抛物线上的点组成的集合。 3．符号“”与“”的用法 符号“”与“”是表示元素与集合之间的从属关系的，它们不能表示集合与集合之间的包含关系。例如，。 4．特定集合 N={自然数}={非负整数}，正整数}，Z={整数}， Q={有理数}，R={实数}，C={复数}。 不含有任何元素的集合叫做空集，用表示。 （二）子集，全集，补集 1．子集：对于两个集合A与B，如果集合A中的任何一个元素都是集合B的元素，则集合A叫做集合B的子集。 即任取XA，若均有XB成立，则A为B的子集，记作AB。 如果A是B的子集且B也是A的子集，则称A与B相等。即若则A=B。 如果A是B的子集且A与B不相等，则称A是B的真子集。即若AB且AB，则AB。 空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。 2．全集：如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作一个全集。 全集可以由我们自由规定，出于研究的需要，有时我们会以N为全集，有时会以R为全集，但在同一个问题中只能有一个全集。 3．补集：设S是一全集，A是S的一个子集，由S中所有不属于A的元素组成的集合叫做S中子集A的补集，记作CsA，即 4．若集合A有几个元素，则它的所有子集的个数是。 （三）交集、并集 1．交集：由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，叫做A与B的交集，记作A。 2．并集：由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做A与B的并集，记作A 3．必须熟练地用图形（韦恩venn图）来表示子集、交集、并集和补集。 4．常用的运算性质 ABA，ABB，AA=A，A=，AB=BA， ABAAB，ABBAB，AB=BA， AB=AB，AB=ABA， AB=A且AB=AA=B ACuA=, AUCuA=U, Cu(CuA)=A, Cu=U,CuU=, (CuA)U(CuB)=Cu(AB), (CuA) (CuB)=Cu(AUB) 以上这些关系式均可用Venn图来验证。 二、概念辨析 例1．下面命题中正确的是 （ ） A．任何一个集合必有两个子集。 B．任何一个集合必有一个真子集。 C．若两个集合的交集是空集，则这两个集合至少一个是空集。 D．若两个集合的交集是全集，则这两个集