高3总复习解析几何专题(师).docVIP

140920解析几何专题与讲义 一、选择填空题 1、 “”是“直线和直线平行”的（ ） A充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 ，焦点坐标为（-4，0），（4，0），则双曲线方程为（ ） A． B． C． D． 3、直线x＋y－1＝0被圆(x＋1)2＋y2＝3截得的弦长等于（ ）　A. 　　B. 2　　 C.2 D. 4 4、圆心在曲线 上，且与直线相切面积最小圆方程为（　　） A． B．C． 　 D． 5.已知方程表示焦点在x轴上的椭圆，则k的取值范围是 （ ） A． B． C． D． 6．设分别是椭圆的左、右焦点，过的直线与相交于两点，且成等差数列，则的长为（ ）A B．1 C． D． 已知的椭圆的两个焦点，若椭圆上一点满足，则椭圆的离心率 设椭圆的左、右焦点分别为、，是椭圆上的一点， ,原点到直线的距离为，则椭圆的离心率为（ ）A、 B、 C、 D、(a0，b0)的一条渐近线的交点，若点A到抛物线C1的准线的距离为p，则双曲线C2的离心率等于（ ）A.　　 B.　 C.　 D. 10、过双曲线的左焦点，作圆的切线，切点为E，延长FE交曲线右支于点P，若，则双曲线的离心率为（ ） A． B． C． D． 解析几何解答题的基本步骤 解析几何在高考中经常是两小题一大题：两小题经常是常规求值类型，一大题中的第一小题也经常是常规求值问题，故常用方程思想先设后求即可。解决第二小题时常用韦达定理法结合以上各种题型进行处理，常按照以下七步骤： 一、设直线与方程；（提醒：①设直线时分斜率存在与不存在；②设为y=kx+b与x=my+n的区别） 二、设交点坐标；（提醒:之所以要设是因为不去求出它,即“设而不求”） 三、则联立方程组,消元得到关键方程；（提醒:一定要考虑二次项系数与△0） 四、则韦达定理；（提醒：抛物线时经常是把抛物线方程代入直线方程反而简单） 五、根据条件转化；常有以下类型： ①“以弦AB为直径的圆过点0” （提醒：需讨论K是否存在） ②“点在圆内、圆上、圆外问题” “直角、锐角、钝角问题” “向量的数量积大于、等于、小于0问题” 0； ③“等角、角平分、角互补问题” 斜率关系（或）； ④“共线问题”（如： 数的角度：坐标表示法；形的角度：距离转化法）； （如：A、O、B三点共线直线OA与OB斜率相等）； ⑤“点、线对称问题” 坐标与斜率关系； ⑥“弦长、面积问题” 转化为坐标与弦长公式问题（提醒：注意两个面积公式的合理选择）； 六、则化简与计算； 七、则细节问题不忽略； ①判别式是否已经考虑； ②抛物线问题中二次项系数是否会出现0. 二、解答题： 考点一、曲线（轨迹）方程的求法 常见的求轨迹方程的方法： （1）单动点的轨迹问题——直接法（五步曲）+ 待定系数法（定义法）； （2）双动点的轨迹问题——代入法； （3）多动点的轨迹问题——参数法 + 交轨法。 例1、设上的两点，满足，椭圆的离心率短轴长为2，0为坐标原点. （1）求椭圆的方程； （2）若直线AB过椭圆的焦点F（0，c），（c为半焦距），求直线AB的斜率k的值； （3）试问：△AOB的面积是否为定值？如果是，请给予证明；如果不是，请说明理由. 解析：本例（1）通过，，及之间的关系可得椭圆的方程；（2）从方程入手，通过直线方程与椭圆方程组成方程组并结合韦达定理；（3）要注意特殊与一般的关系，分直线的斜率存在与不存在讨论。 答案：（1） 椭圆的方程为 （2）设AB的方程为 由 由已知 2 （3）当A为顶点时，B必为顶点.S△AOB=1 当A，B不为顶点时，设AB的方程为y=kx+b 所以三角形的面积为定值. 点评：本题考查了直线与椭圆的基本概念和性质，二次方程的根与系数的关系、解析几何的基本思想方法以及运用综合知识解决问题的能力。 练习1、如图，ADB为半圆，AB为半圆直径，O为半圆圆心，且ODAB，Q为线段OD的中点，已知|AB|=4，曲线C过Q点，动点P在曲线C上运动且保持|PA|+|PB|的值不变。(I)建立适当的平面直角坐标系，求曲线C的方程；(II)过点B的直线与曲线C交于M、N.两点，与OD所在直线交于E点，，证明：为定值. 【解析】（）以AB、OD所在直线分别为x轴、y轴， O为原点，建立平面直角坐标系，动点P在曲线C上运动且保持|PA|+|PB|的值不变．且点Q在曲线C上,|PA|+|PB|=|QA|+|QB|=2＞|AB|=4．曲线C是为以原点为中心，A、B为焦点的椭圆．设其长半轴为a,短半轴为