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整式加减 第一节 整式及相关概念 一、课标导航 课标内容 课标要求 目标层次 代数式 理解用字母表示数的意义 ★ 会列代数式表示简单的数量关系；能解释一些简单代数式的实际背景；会求代数式的值 ★★ 整式 了解整式的概念 ★ 单项式和多项式 理解单项式的系数与次数、多项式的次数、项与项数的概念，明确的它们的关系 ★ 核心纲要 1.代数式的定义：用基本的运算符号（加、减、乘、除、乘方等）把数或表示数的字母联结而成的式子叫 做代数式，单独的一个数或字母也是代数式． 2.(1)单项式：数字或字母的积，这样的代数式称为单项式．单独的一个数或字母也是单项式． 注：①π是数字而不是字母。 ②分母中含字母的代数式是分式，不是单项式，如 (2)单项式的次数：单项式中所有字母指数的和叫做单项式的次数． (3)单项式的系数：单项式中的数字因数叫做单项式的系数． 注：①确定单项式的系数时要注意包括它前面的符号。 ②单项式的系数是带分数时必须化成假分数． (1)多项式：几个单项式的和叫做多项式． 多项式的项：其中每个单项式都是该多项式的一个项．多项式中不含字母的项叫做常数项． 注：确定多项式的项时要注意包括它前面的符号． 多项式的次数：多项式里次数最高项的次数叫做多项式的次数． 4.同类项 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项， 注：①单项式的字母同，相同字母指数同． ②所有常数项都是同类项． 整式：单项式和多项式统称为整式， 注：分母中含有字母的式子不是整式． 本节重点讲解：一项（同类项），四式（代数式、单项式、多项式和整式），四数（单项式的系数和次数、多项式的项数和次数）。 全能突破 基础演练 1.(1)-种货物进价元，提价15%后，再打9折，实际售价是( )元 A．0. 35 B．1.35 C．1. 035 D．1.15 (2)今年某种药品的单价比去年便宜了15%，如果今年的单价是元，则去年的单价是( )元 A．(1+1 5%) B．(1-15%) C． D． 2.(1)在中，单项式有( )个 A．3 B．4 C．5 D．6 (2)下列代数式中多项式共有( )个 。 A．1 B．2 C．3 D．4 3.下列说法正确的是( ) A．单项式的系数是，次数是3 B．单项式的次数是7，系数是O C.是单项式 D是七次多项式 4.多项式是 次 项式，最高次项的系数是 ，常数项是 ，系数最小的项是 。按进行降幂排列为 。 5.若表示一个三位数，表示一个两位数，若把放在的右边构成一个五位数，则该五位数表示为 。 6.若成立，则的值分别为 。 7.已知关于的多项式的一次项系数为-4，则这个多项式为 。 8.把一条绳子折成3折，用剪刀按如图2-1-1所示的方式剪断，如果剪一刀得到4条绳子，如果剪两刀得到7条绳子，如果剪三刀得到10条绳子，……，依照这种方法把绳子剪刀，得到的绳子的条数为 ， 9.单项与是同类项，求的值． 能力提升 10.关于的整式与的次数相同，则的值为( ) A.1 B.-1 C.0 D.不能确定 11.如果一个多项式的各项的次数都相同，则称该多项式为齐次多项式．例如：是3次齐次多项式，若是齐次多项式，则等于( ) A.4 B.3 C.2 D.1 12.已知多项式是六次多项式，则的取值是( ) A. B. C. D.以上都不对 13.至少含有三个字母之一，且不含其他字母，系数为1的六次单项式共有 个。 14.写出同时含有，且满足下列条件的单项式 (1)系数为1； (2的指数之和小于等于5； (3)交换的指数，该单项式不变，则这样的单项式分别是 。