高中数学必修三程序框图及算法语言加强训练.docVIP

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高中数学必修三程序框图及算法语言加强训练

算法初步练习题 1.阅读下面的程序框图,则输出的( ) A. B. C. D. 2.阅读下面的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是( ) A. B. C. D. .某程序框图如图所示,该程序运行后输出的的值是( ) A. B. C. D. 4.某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的等于( ) A. B. C. D. 5.执行程序框图,输入,那么输出的各个数的和等于( ) A. B. C. D. 6.如图的程序框图表示的算法的功能是( ) A.计算小于100的奇数的连乘积 B.计算从1开始的连续奇数的连乘积 C.从1开始的连续奇数的连乘积,当乘积大于100时,计算奇数的个数 D.计算时的最小的值. 7.某店一个月的收入和支出总共记录了个数据,,其中收入记为正数,支出记为负数。该店用的程序框图计算月总收入和月净盈利,那么在图中空白的判断框和处理框中,应分别填入下列四个选项中的( ) A. B. C. D. 8. 某流程如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是( ) A. B. C. D. 9. 把“二进制”数化为“五进制”数是( )A. B. C. D. 9. 执行如图所示的程序框图,输出的结果为( ) A. B. C. D. 0. 执行如图所示的,那么输出的等于( ) A.720 B.360 C.240 D.120 11. 如图所示的程序是用来( ) A.计算3×10的值 B.计算的值 C.计算的值 D.计算1×2×3×…×10的值 12. 为了在运行程序之后得到输出16,键盘输入x应该是( ) A. 3或?3 B.??5 C.5或?3 D.5或?5 13. 若六进数化为十进数为,则= . 14.当时,用秦九韶算法计算的值为 _________. 15.执行如图所示的的程序框图,输出的 . 16.执行如图所示的的程序框图,输出的结果是 . 17.执行如图所示的的程序框图,若输入,则输出的结果是 18.执行如图所示的的程序框图,输出的结果是 19.程序框图,如果输入三个实数a,b,c,要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中应该填入 . 开始 输出 否 结束 是 开始 输出 是 否 结束 开始 输出 是 结束 否 第3题 第1题 第2题 否 是 否 开始 是 结束 输入 否 是 输出 开始 输出 是 结束 否 第4题 第5题 否 存在零点? 输出函数 结束 是 开始 输入函数 是 否 开始 输出 是 结束 否 是 开始 输出 否 结束 输入 是 否 第6题 第8题 第7题 第10题 第9题 INPUT x IF x0 THEN y=(x+1)?(x+1) ELSE y=(x-1)?(x-1) END IF PRINT y END 第12题 S=1 i=1 WHILE i=10 S=3*S i=i+1 WEND PRINT S END 第11题 开始 输出 结束 是 否 第17题 第15题 开始 输出 否 结束 是 输入 开始 输出 否 结束 是 第16题 第19题 第18题 是 输出 开始 否 结束 开始 输入 输出 否 结束 是 否 是

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