2013新人教A版必修41.5“函数y=Asin（wx+h）的图象”课件.pptVIP

练习2.要得到函数 的图象，只需将函数 的图象 ( ) A．向左平移个 单位 B．向右平移个 单位 C．向左平移个 单位 D．向右平移个 单位 D 练习 * * 高一（1）班 * 高中新课程数学必修④ 1.5 函数 的图象 问题提出 1.二次函数 中a，b，c对其 图象有何影响？ a------形状（开口方向、大小） b------位置（对称轴、顶点） c------位置（纵截距） 2. A，ω，φ对y=Asin（ ωx+φ）的图象 有何影响？ 思考1： 函数周期是多少？你有什么办法画出该函数在一个周期内的图象？ π 2π o y x 课堂探究 思考2：比较函数 与 的图象的形状和位置，你有什么发现？ 函数 的图象，可以看作是把曲线 上所有的点向左平移 个单位长度而得到的. π 2π o y x 例. 请设计一个方案：如何由正弦曲线变 换得到函数 的图象. -3 3 -1 1 o x y 方案一： -3 3 -1 1 o x y 方案一： -3 3 -1 1 o x y 方案一： -3 3 -1 1 o x y 方案一： -3 3 -1 1 o x y 方案一： -3 3 -1 1 o x y 方案一： -3 3 -1 1 o x y 方案一： -3 3 -1 1 o x y 方案一： -3 3 -1 1 o x y 方案一： 方案一： 方案一： 方案一： -3 3 -1 1 o x y 方案二： -3 3 -1 1 o x y 方案二： -3 3 -1 1 o x y 方案二： -3 3 -1 1 o x y 方案二： -3 3 -1 1 o x y 方案二： -3 3 -1 1 o x y 方案二： -3 3 -1 1 o x y 方案二： 方案二： 方案二： 方案一： 小结 一般地，函数y＝Asin(?x+?)(A＞0， ?＞0)的图象可以看作是先把y＝sinx的 图象上所有的点向左(?＞0)或向右(?＜0) 平移|?|个单位，再把所得各点的横坐标 缩短(?＞1)或伸长(0＜?＜1)到原来的 倍(纵坐标不变)，再把所得各点的 纵坐标伸长(A＞1)或缩短(0＜A＜1)到 原来的A倍，(横坐标不变). 练习1.（书本P55练习2） 已知函数 的图象为C. ⑴为了得到函数 的图象，只要把C上的所有的点（ ） （A）向右平行移动 个单位长度 （B）向左平行移动 个单位长度 （C）向右平行移动 个单位长度 （D）向左平行移动 个单位长度 C 练习 练习1.（书本P55练习2） 已知函数 的图象为C. ⑵为了得到函数 的图象，只要把C上的所有的点（ ） （A）横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变 （B）横坐标缩短到原来的 倍，纵坐标不变（C）纵坐标伸长到原来的2倍，横坐标不变 （D）纵坐标缩短到原来的 倍，横坐标不变 B 练习 ⑶为了得到函数 的图象，只要把C上的所有的点（ ） （A）横坐标伸长到原来的 倍，纵坐标不变 （B）横坐标缩短到原来的 倍，纵坐标不变（C）纵坐标伸长到原来的 倍，横坐标不变 （D）纵坐标缩短到原来的 倍，横坐标不变 练习1.（书本P55练习2） 已知函数 的图象为C. C 练习